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Abordar los desafíos de la alfabetización de México desde una perspectiva de aprendizaje a lo largo de toda la vida

24 Febrero 2015

El simposio, titulado "Alfabetización a lo largo de toda la vida", fue organizado conjuntamente por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), la Secretaria de Educación Pública (SEP) y el Instituto Nacional para la Educación de Adultos (INEA) para debatir acerca de los desafíos de la alfabetización mexicana desde una perspectiva de aprendizaje a lo largo de toda la vida. Ésta fue la primera vez que los actores de la educación formal y no formal buscaron soluciones en forma conjunta al problema que aqueja a millones de niños, jóvenes y adultos mexicanos, quienes no cuentan con los niveles básicos de habilidades de alfabetización y aritmética y tampoco con los certificados de conclusión de sus estudios primarios y secundarios.

Mientras que reconocidos expertos mexicanos explicaron sus puntos de vista sobre cómo abordar la diversidad lingüística y étnica y asegurar la continuidad de los procesos de aprendizaje para los recién alfabetizados, los presentadores de Argentina, Brasil y Colombia compartieron las experiencias de buenas prácticas de sus países. En representación de UIL, Ulrike Hanemann habló acerca de cómo la alfabetización se conceptualiza y se aborda a nivel internacional, y analizó los desafíos que enfrenta la actual campaña mexicana de alfabetización. También recomendó acciones para hacer de la "alfabetización a lo largo de toda la vida" una realidad, incluyendo un enfoque sectorial e integrado a las políticas públicas y las oportunidades de aprendizaje relacionadas.

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