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Asia Sudoriental: Hacia una Agenda de Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida de la ASEAN

5 Octubre 2016

El Centro Regional para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida de la Organización de Ministros de Educación del Sudeste Asiático (SEAMEO CELLL, por sus siglas en inglés) y el Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL) están trabajando juntos para el desarrollo de directrices estratégicas para la inclusión de perspectivas de aprendizaje a lo largo de toda la vida en las políticas educacionales nacionales de los estados del Asia Sudoriental. Estas estrategias se relacionarán al 4to Objetivo de Desarrollo Sostenible de Naciones Unidas (ODS) que hace referencia a la educación, y contextualizarán el modus operandi mediante la incorporación de la Asociación de Naciones del Sudeste Asiático (ASEAN, por sus siglas en inglés).

En una reunión informativa titulada “Hacia una Agenda de Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida de la ASEAN “, realizada en la Ciudad de Ho Chi Minh, Vietnam, el 4 y 5 de octubre de 2016, los directores generales de departamentos de los ministerios de educación de once países del Asia Sudoriental, junto a expertos nacionales y especialistas de la UNESCO de UIL, la Oficina de la UNESCO en Bangkok y Ha Noi, desarrollaron mecanismos de operación e implementación. El Programa incluye elementos para:

  • Dirigir un diálogo multisectorial acerca de la promoción del aprendizaje a lo largo de toda la vida y buscar el respaldo de las autoridades gubernamentales;
  • Encontrar evidencia de mayores rendimientos acerca del aprendizaje a lo largo de toda la vida;
  • Mejorar el rol del gobierno local y proporcionar incentivos para las responsabilidades sociales corporativas;
  • Realizar una investigación analítica para identificar brechas en el logro del 4to ODS e informarles a los responsables de la formulación de políticas; y
  • Organizar la promoción del aprendizaje a lo largo de toda la vida en todos los niveles gubernamentales.  

El Programa cuenta con medidas adicionales de implementación. Ellas son para:

  • Desarrollar políticas nacionales para promover el aprendizaje a lo largo de toda la vida para todos, como una parte integral del desarrollo social y económico nacional y como un componente fundamental para la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible;
  • Establecer mecanismos de coordinación en todos los niveles mediante el involucramiento de las partes interesadas en la promoción del aprendizaje a lo largo de toda la vida;
  • Destinar recursos financieros suficientes y desarrollar mecanismos para movilizar la financiación adicional en reconocimiento de los beneficios del aprendizaje a lo largo de toda la vida, y  
  • Ampliar la provisión de oportunidades de aprendizaje.  

Los participantes hicieron un llamado a los gobiernos para que las políticas y los programas de aprendizaje a lo largo de toda la vida sean inclusivos y con perspectiva de género, con el objetivo de que estimulen cambios efectivos.

El documento final de esta reunión está basado en un informe de promoción que fue resultado de una reunión de 2013 en Hanoi, titulada "Promover el aprendizaje a lo largo de toda la vida para todos". En mayo de 2017, el documento será puesto en conocimiento de la Conferencia del Consejo de Ministros de Educación del Asia Sudoriental (SEAMEC, por sus siglas en inglés). También se considerará en la próxima Reunión sobre Educación 2030 de Asia y el Pacífico Sur (APMED2030, por sus siglas en inglés) en noviembre de 2016, donde los países de Asia y el Pacífico Sur desarrollarán estrategias para implementar el 4to ODS en el contexto regional. Por último, se presentará en la 6ta Reunión de Ministros de Educación de la ASEM, que se realizará en mayo de 2017 en la República de Corea.