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Aprender a vivir de manera sostenible: El rol de las ciudades

14 Diciembre 2016

Reunión regional encabezada por el Programa de Acción Mundial de Educación para el Desarrollo Sostenible

Más de 50 expertos y representantes de ciudades de Europa y América del Norte se reunieron en la Ciudad Libre y Hanseática de Hamburgo, Alemania, del 12 al 14 de diciembre de 2016, para promover el papel de las ciudades en la aceleración de soluciones sostenibles a nivel local a través de la educación. La región de Europa y América del Norte fue la primera en adoptar de manera oficial la estrategia del Decenio de las Naciones Unidas de Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS), cuyo objetivo es promover una mejor calidad de vida para las poblaciones y los asentamientos humanos.

En su discurso de apertura, Katharina Fegebank, Teniente de Alcalde y Senadora de Ciencia, Investigación e Igualdad de la Ciudad Libre y Hanseática de Hamburgo, señaló que:

En Hamburgo tenemos unos 2.500 puentes. [...] Tal vez podamos ver nuestros puentes como símbolos para la educación. En la educación, también es importante la construcción de puentes, especialmente cuando se trata de la educación para el desarrollo sostenible [...]. El Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de la Vida, que está aquí a la vuelta de la esquina, es un importante asociado que nos apoya en la creación de puentes internacionales en educación y cultura.

Sus comentarios sentaron las bases para los análisis posteriores, los que exploraron la necesidad de vincular estrechamente a la educación con la sostenibilidad, a través de los diferentes niveles de la sociedad.

Para garantizar un desarrollo sostenible económico, social y ambiental es clave aprender a vivir de manera sostenible y asegurar el compromiso y la participación de las personas en la vida comunitaria y urbana. Por esta razón, el taller examinó cómo la educación y el aprendizaje más allá del sistema formal pueden ser utilizados para apoyar la implementación de las cinco Ps ([en inglés] planeta, pueblo, paz, prosperidad y asociación) para lograr los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Los expertos compartieron sus puntos de vista sobre la EDS con ciudades que proporcionaron información sobre sus mejores prácticas y enriquecieron los análisis de los desafíos de promover los diversos ODSs a través de la educación y el aprendizaje a lo largo de toda la vida a nivel de ciudad. Estos análisis contribuyeron a promover la conciencia y desarrollar formación sobre la integración de la EDS en sus agendas de desarrollo.

La UNESCO promueve la EDS a través del Programa de Acción Mundial (GAP), el seguimiento oficial del Decenio de las Naciones Unidas para la EDS. Es en este contexto que las principales partes interesadas, la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO, con su secretaría en el Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL) en Hamburgo y la Ciudad de Hamburgo, organizaron el taller para Europa y América del Norte.