Hacia una ciudad igualitaria
Desde que la crisis financiera sacudió a Grecia y a la región de Serres, la producción agrícola, en la que se basa en gran parte el desarrollo de la región, se ha visto afectada. Asimismo, existe una alta tasa de desempleo en la zona.
Visión y motivación
Serres se ha comprometido a adoptar el concepto de ciudad del aprendizaje con la misión de ofrecer oportunidades a todos sus ciudadanos. Las oportunidades de aprendizaje dotarán a todos de las competencias necesarias para adaptarse al entorno cambiante y facilitarán el acceso a las tecnologías modernas.
Desafíos y metas
Un reto crucial para Serres es que los jóvenes profesionales del sector terciario de empresas afectadas por la crisis se han encontrado con la falta de conocimientos y las habilidades necesarias para seguir una carrera laboral alternativa. Por lo tanto, son incapaces de adaptarse a la nueva realidad socioeconómica. Serres tiene como objetivo proporcionar actividades de aprendizaje a lo largo de toda la vida a este grupo específico, facilitándoles el acceso a sectores nuevos e innovadores.
Planificación e implementación
El municipio de Serres actuará como coordinador, desarrollando y manteniendo alianzas para promover el aprendizaje a lo largo de toda la vida y el desarrollo socioeconómico sostenible en la ciudad. Serres colabora actualmente con varias instituciones educativas locales para proporcionar y promover el aprendizaje en diversos sectores utilizando tecnologías modernas de aprendizaje.
Por otra parte, al unirse a la GNLC, Serres planea establecer vínculos más estrechos con otras ciudades miembro de la red, intercambiando y compartiendo buenas prácticas y experiencias en diferentes ámbitos.
Serres se centrará en incluir a los grupos vulnerables y marginados, de modo que cada ciudadano individual tenga la oportunidad de desarrollar todo su potencial.
La ciudad apoyará y movilizará los recursos locales pertinentes como parte de la iniciativa.
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