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Informe mundial: GRALE

El Informe Mundial sobre Aprendizaje y Educación de Adultos (GRALE) de la UNESCO, de carácter trienal, supervisa los avances en el aprendizaje y la educación de adultos en todas las regiones del planeta. Se trata de un instrumento clave para el progreso del asesoramiento, la asistencia y la supervisión de las políticas en los Estados miembros en relación con las recomendaciones adoptadas por la Sexta Conferencia Internacional sobre Aprendizaje y Educación de Adultos (CONFINTEA VI) en el Marco de Acción de Belém (MAB). Complementa el Informe  de Seguimiento de la EPT en el Mundo de la UNESCO, que supervisa los progresos conseguidos por la IniciativaMundial La Educación Ante Todo, en particular con respecto a los seis principales objetivos de la educación establecidos en el Marco de Acción de Dakar.

Publicación del informe mundial

El Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL) coordina la recopilación de datos y gestiona la publicación del Informe Global sobre Aprendizaje y Educación de Adultos. El objetivo principal es informar a la comunidad educativa mundial acerca de los progresos realizados en la implementación del Marco de Acción de Belém, el documento resultante de CONFINTEA VI.

Se pide a los Estados miembros de la UNESCO que produzcan informes nacionales regulares sobre el estado del aprendizaje y la educación de adultos. El GRALE presenta una síntesis de estos informes con miras a proporcionar datos sobre la implementación del MAB. Estos datos también se utilizan para informar acerca de la implementación de la Recomendación relativa al Desarrollo de la Educación de Adultos de la UNESCO (1976) y su nueva versión revisada, la Recomendación relativa al Desarrollo del Aprendizaje y la Educación de Adultos de la UNESCO (2015). Aquí también, el objetivo es proporcionar pruebas del estado del aprendizaje y la educación de adultos en todo el mundo.

Supervisión de la educación de adultos

Se han publicado dos informes (GRALE I y GRALE II) desde 2009. El tercer informe, GRALE III, continuará el ejercicio de supervisión centrándose en las ventajas del aprendizaje y la educación de adultos para la salud y el bienestar, las comunidades locales y la sociedad, así como el empleo y el mercado laboral.

El GRALE es producido por un equipo internacional que incluye a representantes de la Organización Mundial de la Salud (OMS), la Organización Internacional del Trabajo (OIT) y la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) en colaboración con el Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU).

El Tercer Informe Global sobre Aprendizaje y Educación de Adultos incluye un capítulo sobre la implementación y la supervisión del Marco de Acción de Belém, que cubrirá las cinco áreas de las políticas: la dirección, la participación, la igualdad y la inclusión, la financiación y la calidad. Además, habrá un capítulo de salud y bienestar, otro de comunidades locales y sociedad y otro sobre el empleo y el mercado laboral. El propósito general de todos estos capítulos es documentar las ganancias de las inversiones en aprendizaje y educación de adultos.