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Lanzamiento del tercer Informe Global sobre Educación y Aprendizaje de Adultos (GRALE III) en América Latina y el Caribe

10 Marzo 2017

El 15 de febrero de 2017 ochenta expertos en educación asistieron al lanzamiento en Brasil del tercer Informe Mundial sobre el Aprendizaje y la Educación de Adultos (GRALE III) del Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL), oportunidad en la que también se publicó la versión portuguesa de este Informe. Entre los temas que se abordaron estaban los desafíos de la alfabetización de adultos y las formas de fortalecer el Aprendizaje y la Educación de Adultos (AEA) en el país. En América Latina y el Caribe (ALC) los expertos han estado trabajando arduamente para mejorar el aprendizaje y la alfabetización de adultos en la región e implementar el Marco de Acción de Belém 2009, un acuerdo de 144 países para mejorar las políticas, gobernabilidad, financiamiento, participación y calidad relativas al AEA.

Progreso mixto: el AEA en América Latina y el Caribe

Los expertos de UIL compartieron los datos obtenidos del GRALE III, que estuvieron basados en encuestas de seguimiento realizadas por 139 Estados Miembros de la UNESCO, incluyendo los resultados de 24 países de ALC. De acuerdo a las conclusiones del informe, desde el año 2009 el 83% de los países de ALC experimentaron una mejora significativa en sus políticas del AEA. Sin embargo, el 36% asigna menos del 1% de sus presupuestos nacionales de educación al AEA. El enfoque debe cambiarse para poder proporcionar enfoques más holísticos al AEA debido a que éste va mejorando en la región, para así cumplir con los objetivos establecidos en la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.

Generar conciencia sobre el AEA y la alfabetización a través de diversos canales

La variedad de presentaciones y ponentes que contribuyeron a mejorar la educación de adultos en Brasil y la región, fue un importante componente de la conferencia. El Ministerio de Educación de Brasil aprovechó la oportunidad para presentar el nuevo ciclo del programa nacional de alfabetización del país, llamado Brasil Alfabetizado. También se realizó una presentación sobre la "Medalla Paulo Freire", dedicada a aquellas iniciativas que abordan de manera exitosa la amplia gama de desafíos de alfabetización en diferentes partes del país.

El evento fue organizado por el Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP- Instituto Nacional de Estudios e Investigaciones Educativas Anísio Teixeira) y coorganizado y patrocinado por la Oficina de la UNESCO en Brasil, que fue una de los fuerzas motoras en la generación de conciencia acerca del AEA en la región latinoamericana, facilitando también la traducción del GRALE III al portugués. La Secretaría de Educación Continua, Alfabetización, Diversidad e Inclusión (SECADI) del Ministerio de Educación de Brasil fue otro asociado clave.

Durante la Revisión de Plazo Medio de la CONFINTEA VI que se realizará del 25 al 27 de octubre de 2017 en la República de Corea, se efectuarán los futuros debates sobre el AEA.