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Tercer Informe mundial sobre el aprendizaje y la educación de adultos – Resumen ejecutivo

  • Septiembre 2016

Este Resumen ejecutivo ofrece los mensajes clave propugnados en este informe, ofreciendo una visión global del desarrollo del aprendizaje y la educación de adultos en el mundo’, Arne Carlsen, Director del Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL).

El tercer Informe mundial sobre el aprendizaje y la educación de adultos (GRALE III, por sus siglas en inglés), asume un enfoque integral de la educación y el aprendizaje a lo largo de toda la vida para apoyar a los países a fin de que logren los objetivos establecidos en la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. Con su subtítulo El impacto del aprendizaje y la educación de adultos sobre la salud y el bienestar; el empleo y el mercado de trabajo; y la vida social, cívica y comunitaria, el informe se propone guiar a los responsables de la formulación de política y ejecutantes a fin de concebir marcos de referencia, políticas y programas para el aprendizaje y la educación de adultos (AEA) que correspondan a sus respectivos contextos. También comparte lecciones provenientes de los dos informes previos de monitoreo publicados desde 2009 (GRALE I y GRALE II) y considera las implicaciones para el AEA en las cinco áreas de acción descritas en el Marco de acción de Belém, es decir: política; gobernanza; financiación; participación, inclusión y equidad; y calidad.

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Tercer Informe mundial sobre el aprendizaje y la educación de adultos – Resumen ejecutivo (PDF 2.6 MB)

  • Autor/Editor: UIL
  • Tercer Informe mundial sobre el aprendizaje y la educación de adultos – Resumen ejecutivo
  • Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida, 2016
  • Disponible en: English, French, Spanish, Chinese, Russian, Arabic, portugués