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Ahora, la UNESCO cuenta con dos marcos para que sus Estados Miembros tengan orientación respecto al desarrollo del aprendizaje y la educación de adultos (AEA): el Marco de Acción de Belém (BFA), documento final de la Sexta Conferencia Internacional sobre el Aprendizaje y la Educación de Adultos (CONFINTEA VI) realizada en 2009, y la Recomendación sobre el aprendizaje y la educación de adultos (RALE, por sus siglas en inglés), adoptada en 2015, junto con la Recomendación relativa a la enseñanza y