Políticas y Estrategias de Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida

Visión de conjunto

En el siglo XXI, la necesidad de insertar los principios del aprendizaje a lo largo de toda la vida en la educación y en políticas de desarrollo más amplias asume un carácter más... Más

Noticias

Cuarta cumbre Asiático-Europea de Ministros de Educación (ASEMME4) en Kuala Lumpur.

Jun 19, 2013

La cuarta cumbre Asiático-Europea (ASEM) de Ministros de Educación, fue celebrada en Kuala Lumpur (Malasia), los días 13 y 14 de mayo de 2013. Esta fue atendida por 152 participantes de los 34 miembros de la ASEM y 7 Organizaciones Internacionales.Más

En preparación de la Plataforma Internacional de Ciudades del Aprendizaje (IPLC)

Jun 14, 2013

El 4 y 5 de junio de 2013, UIL, en colaboración con dos instituciones de la República de Corea, el Instituto Nacional para la Educación a lo Largo de Toda la Vida y del Instituto Jeju para la Educación...Más

Definir las características clave de las ciudades de aprendizaje

May 16, 2013

La Plataforma Internacional para las Ciudades del Aprendizaje [International Platform for Learning Cities - IPLC] rastrea las políticasde las ciudades del aprendizaje.Más

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Publicaciones

Accreditation of prior learning as a lever for lifelong learning: lessons learnt from the New Opportunities Initiative, Portugal

The book gives an account of the research conducted in the independent evaluation of the New Opportunities Initiative (NOI), one of the largest Portuguese governmental programmes in recent decades to upgrade qualifications. The NOI demonstrates that the recognition of non-formal and informal...Más

Conceptual evolution and policy developments in lifelong learning

This book is an outcome of the Shanghai International Forum on Lifelong Learning co-organised by UNESCO, the Shanghai Municipal People’s Government, the Chinese Society of Educational Development Strategy and the Chinese National Commission for UNESCO. The Forum took place in Shanghai during...Más

Citizenship, Democracy and Lifelong Learning

This book is an outcome of an international seminar organized by UIE in partnership with the Faculty of Education of the University of Hamburg in June 2002 entitled “Strengthening Democracy and Critical Citizenship through Lifelong Learning”. The papers selected reflect key issues addressed during...Más

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