Prioridad África

Visión de conjunto

 África El UIL concentra una gran parte de su trabajo en el fortalecimiento de las capacidades de los gobiernos y de la sociedad civil en los campos de la alfabetización, la educación no... Más

Noticias

Producción de un manual sobre el sistema de formación del personal docente en la educación básica

Oct 08, 2012

En el marco de la segunda fase de la producción de un manual sobre el sistema de formación del personal docente en la educación básica, la oficina de la UNESCO en Acra (Ghana), en cooperación con ...Más

Mejorar la formación de formadores para una educación de calidad en el África plurilingüe

Aug 08, 2012

La educación plurilingüe basada en la lengua materna es una palanca para la calidad de la educación en contextos africanos multilingües. Basándose en el trabajo previo de la UNESCO con su oficina regional BREDA, el UIL y la Academia Africana de Lenguas (African Academy of Languages) cooperaron...Más

Recomendación de Nairobi relativa al desarrollo de la educación de adultos

May 04, 2012

El Comité de Convenciones y Recomendaciones, órgano del Comité Ejecutivo de la UNESCO, monitorea tres convenciones y once recomendaciones. Más

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Publicaciones

Optimising Learning, Education and Publishing in Africa: The Language Factor

Optimising Learning, Education and Publishing in Africa:

UIL and ADEA present the results of a comprehensive stocktaking research project that assesses the experiences of mother tongue and bilingual formal and non-formal education in 25 sub-Saharan African countries as well as the creation of multilingual literate environments. The authors of the study...Más

Management of Adult Education Organisations in Africa

Management of Adult Education Organisations in Africa

Adult education is now considered a mainstream academic discipline in several African countries, and its importance in today’s knowledge and “ideas” economies is growing steadily.Más

Genre et alphabétisation : comment renforcer les capacités de recherche en Afrique

L’alphabétisation étant un droit fundamental pour tous et toutes, comment expliquer que 62 % des femmes en Afrique se voient refuser le droit à l’alphabétisme ? Comment infléchir les tendances actuelles pour éviter que près de 800 millions d’adultes parmi lesquels une forte proportion de femmes...Más

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