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El Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de la Vida (UIL) está presentando una nueva publicación titulada " Fostering a culture of reading and writing: Examples of dynamic literate environments " (PDF, 7.8 MB) para conmemorar el Día Internacional de la Alfabetización este 8 de septiembre. La recopilación presenta 18 estudios de caso de programas exitosos de alfabetización de jóvenes y adultos, que buscan fomentar ambientes ricos en...

Author/Editor:
Ulrike Hanemann; Lisa Krolak
Year of publication:
2017

Available from UIL's Library in Inglés.

El Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de la Vida (UIL) está lanzando una nueva publicación que destaca el papel crucial que desempeñan la alfabetización familiar y el aprendizaje para poder romper las barreras que existen entre diferentes contextos de aprendizaje y comprometer en la educación a aquellos adultos y niños de difícil abordaje. Aprendiendo Juntos entre Generaciones: Directrices para los Programas de Alfabetización y Aprendizaje Familiar fue desarrollado en...

Author/Editor:
Ulrike Hanemann; Juliet McCaffery; Katy Newell-Jones; Cassandra Scarpino
Year of publication:
2017

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Available from UIL's Library in Inglés, Francés.

Por qué el proyecto RAMAA es importante para el sector de la alfabetización: testimonios de los países. La presente publicación se ha titulado de esta forma a propósito para reflejar la participación de 12 países en la segunda fase del proyecto de investigación práctica sobre medición de los resultados del aprendizaje de los programas de alfabetización de adultos (RAMAA).

El compromiso de los Estados miembros es el elemento fundamental en el que se apoya la aplicación eficaz de políticas en materia de...

Author/Editor:
Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie
Year of publication:
2016

Available from UIL's Library in Francés.

Con motivo del quincuagésimo aniversario del Día Internacional de la Alfabetización el 8 de septiembre de 2016, el Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL) publicó un trabajo de investigación titulado Promoting Health and Literacy for Women’s Empowerment . Escrito por la Dra. Anna Robinson-Pant, este trabajo es el tercero de una serie de estudios sobre alfabetización y empoderamiento de la mujer.

El documento analiza los vínculos entre salud, bienestar, empoderamiento y...

Author/Editor:
Anna Robinson-Pant
Year of publication:
2016

Available from UIL's Library in Inglés, Francés.

El Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL) presentó una nueva publicación sobre los programas exitosos de alfabetización de jóvenes y adultos titulado Literacy in Multilingual and Multicultural Contexts: Effective Approaches to Adult Learning and Education . Esta compilación de estudios de caso será compartida con las partes interesadas de alfabetización el 8 de septiembre de 2016, con motivo del 50 mo aniversario del Día Internacional de la Alfabetización.

La publicación...

Author/Editor:
Ulrike Hanemann; Cassandra Scarpino
Year of publication:
2016

Available from UIL's Library in Inglés, Francés.

El Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo deToda la Vida (UIL) ha publicado una segunda edición de Aprovechar el potencial de las TIC: Programas de Alfabetización y Aritmética que utilizan la Radio, la TV, Teléfonos móviles, Tabletas y Computadoras. Esta compilación de estudios de caso de todas las regiones del mundo, presenta prometedores programas de alfabetización y aritmética que utilizan tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en sus estrategias de acceso y divulgación. Los veintiséis estudios de caso ilustran cómo las TIC, como la radio, la televisión,...

Author/Editor:
Ulrike Hanemann; Cassandra Scarpino
Year of publication:
2016

Available from UIL's Library in Inglés, Francés.

El Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL) se une al mundo para celebrar el Día Internacional de la Alfabetización 2015 con el lanzamiento de una nueva publicación, Transforming Our World: Literacy for Sustainable Development , que comparte las prácticas efectivas de alfabetización y aritmética. Esta compilación ofrece ejemplos de programas prometedores de todas las regiones del mundo que unen la enseñanza y el aprendizaje de la alfabetización y las...

Author/Editor:
Ulrike Hanemann
Year of publication:
2015

Available from UIL's Library in Inglés, Francés.

“Las familias pueden fomentar una cultura de aprendizaje en la que se aborden las necesidades educativas de todos sus miembros,” Arne Carlsen, director del Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL).

El Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL) ha lanzado una nueva publicación sobre programas de aprendizaje y alfabetización familiar exitosos, titulado “Learning Families:...

Author/Editor:
Ulrike Hanemann
Year of publication:
2015

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Available from UIL's Library in Inglés, Francés.

Este manual identifica los principios y mecanismos de política para avanzar en el aprendizaje basado en la comunidad para el desarrollo sostenible, con base en los compromisos aprobados por los participantes de la Conferencia Internacional Kominkan-CLC sobre Educación para el Desarrollo Sostenible, que se celebró en la ciudad de Okayama, Japón, en octubre de 2014. Para informarles a los responsables políticos y los profesionales nuevos en este campo, el manual aclara la visión y los objetivos internacionales de desarrollo sostenible y la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS), e...

Author/Editor:
Fumiko Noguchi; Jose Roberto Guevara; Rika Yorozu
Year of publication:
2015
No. of pages:
60

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Available from UIL's Library in Inglés, Español.

"Dotando a las mujeres jóvenes y adultas con habilidades de alfabetización, aritmética y básicas y brindándoles oportunidades de aprendizaje de calidad, podemos apoyar su empoderamiento y el de las familias, comunidades y sociedades" , dice Arne Carlsen, Director del Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de toda la Vida (UIL).

Respondiendo al continuo interés que tienen las partes interesadas de los Estados Miembros en tomar prestados ejemplos de prácticas de alfabetización que mejoran la igualdad de género, UIL ha...

Author/Editor:
Ulrike Hanemann; Cassandra Scarpino
Year of publication:
2015

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Available from UIL's Library in Inglés, Francés.