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Los esfuerzos para lograr la educación primaria universal comenzaron hace un siglo y prácticamente la totalidad de los países industrializados insistieron en que todos los niños culminasen su educación secundaria. Sin embargo, para los países del tercer mundo, la educación primaria universal todavía es un sueño difícil de alcanzar. Este hecho y el crecimiento demográfico son las dos razones principales por las cuales, a pesar del incremento en la tasa de alfabetización, cada vez hay más analfabetos en el mundo. A pesar de que la unión soviética emprendió su campana de alfabetización al...

Author/Editor:
Bordia; Anil
Year of publication:
1985

Available from UIL's Library in Español, Árabe.

Venezuela es una República Federal democrática y représentât^ va localizada en la parte norte de Sur América y está constituida por 20 estados, 1 Distrito Federal, 2 Territorios Federales y 72 islas. El país fué descubierto por Cristóbal Colón en 1496 y estu vo bajo la dominación española hasta 1821 cuando Simón Bolivar y otros grandes hombres la liberaron, al igual que hicieron con otros países de la región.

Descargar: El Desarrollo de estrategias de aprendizaje para la post-alfabetización y la...

Author/Editor:
Valbuena Paz; Antonio
Year of publication:
1985

Available from UIL's Library in Español, Árabe.

This book will help to promote literacy by raising understanding and awareness of family literacy in Africa. It shows that a variety of experiences with regard to this concept exist in this region and will help to bring different stakeholders together, enter into dialogue and chart a new course of action. It will inform practitioners, policymakers and funders about a concept able not only to reach children and adults but also produce more effective and sustainable programmes.

Editors : Snoeks Desmond and Maren Elfert Publishers : UIL and dvv international, 2008...

Year of publication:

Available from UIL's Library in Inglés.

Recommitting to Literacy to Face African Challenges: the African Regional Conference in Support of Global Literacy, 10-12 September 2007, Bamako, Mali.

(PDF 1.624 KB)

Year of publication:

Available from UIL's Library in Inglés, Francés.

[Translate to Español:] This publication brings together the main presentations from the meeting on “Literacy and the Promotion of Citizenship: The Challenge of Learning“, which took place in Lyon, France from 2-5 April 2005 and was organized by UIE (now UIL) and its partners, the Agence Nationale de Lutte Contre L’Illettrisme (ANLCI) and the UNESCO French National Commission. It documents the diversity of literacy-related thinking and practice in the region.

This advocacy meeting, attended by policy makers, researchers and practitioners, succeeded in creating a momentum to forge a...

Year of publication:

Available from UIL's Library in Inglés.

L’alphabétisation étant un droit fundamental pour tous et toutes, comment expliquer que 62 % des femmes en Afrique se voient refuser le droit à l’alphabétisme ? Comment infléchir les tendances actuelles pour éviter que près de 800 millions d’adultes parmi lesquels une forte proportion de femmes soient encore analphabètes en 2015 ?

Même s’il y a une volonté des parties prenantes de respecter les engagements internationaux sur l’égalité des sexes et l’autonomisation des femmes, il n’en demeure pas moins que les efforts restent insuffisants au regard de l’ampleur du défi. L’UIL se...

Year of publication:

Available from UIL's Library in Francés.

"Ahora estamos en una coyuntura de redefinición de la alfabetización como el fundamento del Aprendizaje A lo Largo de Toda la Vida para los próximos 15 años. Por lo tanto, es imperativo mirar hacia atrás y aprender de las últimas iniciativas y políticas de alfabetización a fin de diseñar estrategias nuevas y exitosas en el futuro" , reflexiona Arne Carlsen, director del Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje A Lo Largo de Toda la Vida (UIL).

La última década ha visto un resurgimiento de la popularidad de las campañas de alfabetización como...

Author/Editor:
Ulrike Hanemann
Year of publication:

Available from UIL's Library in Inglés.

In November 2007, the UNESCO Institute for Lifelong Learning brought together family literacy practitioners and researchers from all over the world to take stock of policies, practices and research in family literacy and to explore the relevance and potential of family literacy in adult education and lifelong learning. This publication contains the report from this meeting as well as overviews of all the projects presented therein.

Editor : Maren Elfert Publisher : UIL, 2008

No of pages : 56 pp.

ISBN : 978-92-820-1157-7

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Author/Editor:
Maren Elfert (ed.)
Year of publication:

Available from UIL's Library in Inglés, Francés.

Gemeinsam in der Sprache baden: Family Literacy. Internationale Konzepte zur familienorientierten Schriftsprachförderung Eds.: Elfert, Maren; Rabkin, Gabriele Ernst Klett Sprachen, 2007 – 140 pp. – ISBN 3-12-555111-0 € 14,80

Year of publication: