Rapport mondial d’évaluation à mi-parcours de LIFE 2006-2011 : Envisager l’avenir avec LIFE

Le Rapport mondial d’évaluation à mi-parcours de l’Initiative pour l’alphabétisation : savoir pour pouvoir (LIFE, 2006-2015) de l’UNESCO, qui a été élaboré par l’UIL sur la base des rapports et processus d’évaluation à mi-parcours nationaux et régionaux, est désormais accessible en ligne. Il a pour objectif d’apporter une contribution à la mise en œuvre effective de l’Initiative d’ici 2015.

Le rapport fait état de résultats mitigés quant aux progrès accomplis en matière d’alphabétisation. La majorité des pays LIFE enregistrent un relèvement des taux d’alphabétisme chez les adultes de 3,1 points de pourcentage en moyenne, comparés au niveau mondial de 1,9 au cours de la même période (1995–2004 à 2005–2009). Néanmoins, 24 autres pays LIFE rapportent une augmentation en nombres absolus des adultes dépourvus de compétences de base en raison de la croissance démographique et du nombre de ceux et celles qui ont atteint l’âge adulte sans avoir fréquenté l’école assez longtemps pour être lettrés. Beaucoup reste à faire pour résoudre le problème de l’inégalité entre les sexes dans l’alphabétisation des adultes. Seuls six des 32 pays LIFE disposant de données ont enregistré une nette baisse du nombre de femmes illettrées pendant cette période.

L’évaluation à mi-parcours de LIFE confirme la pertinence et la valeur ajoutée de l’Initiative au développement de l’alphabétisation. Les acteurs du processus d’évaluation, mené en 2010 et 2011, sont convaincus de l’importance de LIFE, qu’ils considèrent comme  un cadre susceptible de promouvoir leurs  efforts d’alphabétisation. S’appuyant sur les résultats obtenus à ce jour, en particulier par l’observation des stratégies recommandées et la mise en œuvre des points d’action, LIFE contribuera dans une large mesure à la réalisation de l’ambitieux objectif de l’alphabétisation pour tous.

Outre le rapport, une collection  de rapports nationaux et régionaux ainsi qu’un dépliant sont accessibles en ligne. Les exemplaires du rapport en anglais et en français seront disponibles le mois prochain.

Éditeur: Institut de l´UNESCO pour l´apprentissage tout au long de la vie , Allemagne
Auteur : Ulrike Hanemann
Année de publication : 2012
Nombre de pages : 88
Format : 210 x 297 mm
ISBN : 978-92-820-1175-1

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