Rural South Asia village people

Malgré les efforts concertés au niveau mondial, on estime que 763 millions d'adultes dans le monde n'ont toujours pas de compétences de base en matière de lecture, d'écriture et de calcul, dont deux tiers de femmes. L'Asie du Sud abrite près de la moitié de cette population mondiale de jeunes et d'adultes dépourvus de ces compétences de base, tandis que 27 % vivent en Afrique subsaharienne. Les autres 10 % se trouvent en Asie de l'Est et du Sud-Est, 9 % en Afrique du Nord, tandis qu'environ 4 % vivent en Amérique latine et dans les Caraïbes et 4 autres % en Asie occidentale.

Un effort concerté est nécessaire en matière d'élaboration de politiques et d'investissements financiers pour garantir l'alphabétisation de tous, en particulier des plus défavorisés. À cette fin, l'Alliance mondiale pour l'alphabétisation dans le cadre de l'apprentissage tout au long de la vie (GAL) a été lancée en 2016 pour faire progresser les efforts mondiaux en matière d'alphabétisation et relever les défis liés à la promotion de l'alphabétisation dans le monde. L'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (UIL) fait office de secrétariat de l'Alliance mondiale.

elderly woman
How literacy educator Rita Rani Sarker transforms lives of adult learners
Bangladeshi women
Le pouvoir de l'alphabétisation

Les grands-mères tournesol de l'Ouganda

sunflower grandmas of Uganda and teacher
30 pays

 Aujourd'hui, l’Alliance est composée de 30 pays fortement engagés dans l'amélioration de l'alphabétisation des jeunes et des adultes. L’Alliance engage une multiplicité de parties prenantes pour défendre l'importance de l'alphabétisation des jeunes et des adultes et pour catalyser de manière efficace et coordonnée les efforts visant à améliorer les taux d'alphabétisme dans les pays qui en ont le plus besoin.

hands in a huddle

 La stratégie définit cinq domaines d'action prioritaires pour faire progresser l'alphabétisme et la numératie dans les pays membres de l'Alliance mondiale pour l'alphabétisation (GAL) : (1) politique et planification ; (2) équité et inclusion ; (3) innovation ; (4) données et suivi ; et (5) partenariats et coopération.

Ces domaines ciblent les jeunes et les adultes issus des milieux les plus défavorisés afin de les aider à développer leurs compétences en matière d’alphagbétisme littératie et de numératie, et donc leur potentiel de progrès dans leur vie personnelle, communautaire et professionnelle.

En savoir plus sur la Stratégie 2020-2025

LitBase – Base de données d’alphabétisation et de numératie

Bienvenue à LitBase, la base de données mondiale sur l’alphabétisation et la numératie. Vous y trouverez des études de cas sur les programmes d’alphabétisation des jeunes et des adultes présentant quelques-unes des meilleures pratiques existant dans le monde.

Informations

WEBINAIRE

Langue, multilinguisme et alphabétisation

8 MAI 2023

How literacy educator Rita Rani Sarker transforms lives of adult learners

WEBINAIRE

Pluriversalisme et la manière dont il peut préserver l'avenir de notre planète

WEBINAIRE

e-PASS : un outil complet pour évaluer l’alphabétisme des jeunes et des adultes

15 MARS 2023

DVV International rejoint l'Alliance mondiale pour l'alphabétisation de l'UNESCO en tant que membre associé

10 MARS 2023

Les alphabétiseurs nigérians améliorent leurs compétences numériques pour l'enseignement

8 MARS 2023

Les professionnels de l'alphabétisation en Côte d'Ivoire améliorent leurs compétences numériques

24 FÉVRIER 2023

Huawei rejoint l'Alliance mondiale pour l'alphabétisation de l'UNESCO en tant que membre associé

9 FÉVRIER 2023

L'UIL et Moodle présentent les facteurs de réussite pour renforcer les compétences numériques des éducateurs en alphabétisation

8 SEPTEMBRE 2022

L'UIL marque la Journée internationale de l'alphabétisation 2022 avec deux nouvelles publications

26 AOÛT 2022

L'UIL lance une formation technologique pour les alphabétiseurs en Égypte

14 SEPTEMBRE 2022

L'Alliance mondiale pour l'alphabétisation accueille le Maroc en tant que nouveau membre

8 SEPTEMBRE 2021

US $17 000 000 000 est nécessaire pour atteindre l'alphabétisation universelle

7 JUILLET 2021

Des données de qualité sont « essentielles pour de bonnes politiques d'alphabétisation »

Publications

From radio to artificial intelligence: review of innovative technology in literacy and education for refugees, migrants and internally displaced persons
UIL
2022
UNESCO
0000382627
Leveraging innovative technology in literacy and education programmes for refugees, migrants and internally displaced persons
UIL
2022
UNESCO
0000382626
Counting the cost: achieving literacy in countries of the Global Alliance for Literacy
UIL
2021
UNESCO
0000378822