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Promouvoir l’alphabétisation en tant que fondement de l’apprentissage tout au long de la vie

1 octobre 2013

Une centaine de participants, délégués des États membres de l’UNESCO, partenaires internationaux et universitaires, ont assisté aux célébrations de la Journée internationale de l’alphabétisation 2013 les 9 et 10 septembre dernier au siège de l’UNESCO à Paris. Cinq Prix d’alphabétisation de l’UNESCO ont été remis à cette occasion à des projets exemplaires réalisés au Bangladesh, en Côte d’Ivoire, en Inde, en Namibie et au Tchad.

Lors d’un colloque intitulé « Vers un XXIe siècle alphabétisé », l’UIL a présenté son second Rapport mondial sur l’apprentissage et l’éducation des adultes (GRALE). Il a appelé dans ce contexte à aborder le défi de l’alphabétisation dans une perspective d’apprentissage couvrant tous les aspects et toutes les phases de la vie.

L’assemblée a débattu sur l’initiative proposée d’une Coalition mondiale pour un monde lettré (Global Coalition for a Literate World), consistant à créer un partenariat pluripartite coordonné par l’UNESCO qui fera progresser la cause de l’alphabétisation. L’UIL apportera un nouveau soutien dans la concrétisation de cette initiative. Trois projets lauréats du Prix d’alphabétisation 2013 de l’UNESCO sont présentés dans la banque de données de l’UIL sur les bonnes pratiques d’alphabétisation et de calculie.