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Rapport mondial sur l'apprentissage et l'éducation des adultes: résumé analytique

  • septembre 2009

Le tout premier Rapport mondial sur l’apprentissage et l’éducation des adultes est basé sur 154 rapports nationaux présentés par des États membres de l’UNESCO sur la situation de l’apprentissage et de l’éducation des adultes, cinq rapports de synthèse régionaux et des documents secondaires. Il a pour objet de cerner les tendances de l’apprentissage et de’éducation des adultes et de faire ressortir les principaux enjeux. Il a été conçu pour servir de document de référence et d’outil de sensibilisation, et pour contribuer aux travaux de CONFINTEA VI.

Le Rapport se divise en six chapitres faisant le tour des grandes questions. Le chapitre 1 examine la place faite à l’éducation des adultes dans les politiques de l’éducation et du développement promues par la communauté internationale. Il relève la nécessité d’inscrire l’éducation des adultes dans la perspective de l’apprentissage tout au long de la vie et adopte l’approche fondée sur la « capabilité ». Le chapitre 2 présente les évolutions récentes en matière de politiques et de gouvernance, tandis que le chapitre 3 décrit l’éventail des services d’éducation des adultes et en propose une typologie pour en faire saisir la diversité. Le chapitre 4 passe en revue les formes de participation et d’accès à l’éducation des adultes, puis le chapitre 5 traite de la qualité de l’éducation dans ce domaine. Le chapitre 6 fait le point du financement de l’éducation des adultes. Une dernière section examine en conclusion les tendances et les défis.

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Rapport mondial sur l'apprentissage et l'éducation des adultes: résumé analytique (PDF 0,3 MB)

  • Author/Editor: UIL
  • Rapport mondial sur l'apprentissage et l'éducation des adultes: résumé analytique
  • Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie, 2009
  • Available in: English, French, Spanish