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L’Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (UIL) a reçu en 2017 un généreux soutien financier de la part du Ministère fédéral des Affaires étrangères de l’Allemagne pour aider à mettre en œuvre un projet dont l’objectif est l’autonomisation des femmes en situation de vulnérabilité ainsi que leur famille en Afrique subsaharienne en leur offrant des opportunités pour améliorer leur niveau de compétence en alphabétisme ou dans d’autres compétences fondamentales grâce à l’apprentissage intergénérationnel.

Dans le cadre de son programme Recherche-action sur la mesure des apprentissages des bénéficiaires des programmes d’alphabétisation (RAMAA), l’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie (UIL) a été invité à dispenser du 29 janvier au 4 février 2019 des unités d’...

« Je voulais apprendre à lire et à écrire afin d’être indépendant, de pouvoir compter sur moi-même. Pour gagner ma vie, je cuisine des repas et les vends. J’ai à présent un site web affichant mes menus et je tiens une comptabilité sur les paiements de mes clients. » (apprenant du projet de Promotion de l’aIphabétisation mobile, AMLL, au Mexique)

La mise en place d’une évaluation internationale des acquis en alphabétisme des jeunes et des adultes implique de savoir quelles compétences évaluer.

Dans le cadre de la deuxième phase de la Recherche-action sur la mesure des apprentissages des bénéficiaires des programmes (...