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Gangnam-gu, Republic of Korea

  • City population: 
    577,417
  • City/Urban area: 
    39.5
  • Population Density: 
    More than 500 inhabitants per km²
  • GDP – city: 
    More than USD 25,000
  • GDP - country: 
    USD$ 25,990
  • Average number of years of schooling: 
    13.2

Une ville apprenante qui se concentre sur ses valeurs

Le niveau de vie à Gangnam-gu est le plus élevé de République de Corée, et son développement culturel est considéré comme exemplaire. En outre, le taux de participation de ses habitants à l’apprentissage tout au long de la vie est de 65,9%.

Vision et motivation

La municipalité de Gangnam-gu prévoit d’accroître les opportunités d’apprentissage tout au long de la vie pour ses citoyens, comme moyen de favoriser l’harmonie entre les communautés d’habitants et les promoteurs locaux, et de cultiver une conscience civique qui reflète le développement économique et culturel de la ville.

Enjeux et objectifs

Les enjeux principaux auxquels la ville doit faire face comprennent notamment d’accroître la conscience citoyenne de ses habitants pour qu’elle soit équivalente à celle que l'on peut retrouver dans les autres zones urbaines; réduire les inégalités en ce qui concerne la qualité de vie (le nombre d’habitants avec de faibles revenus dans la ville la place neuvième des 25 autorités locales autonomes de Séoul); et créer des liens avec ses quartiers de banlieue périphérique. 

Plan et mise en œuvre

Avec plus de 18 centres d’apprentissage tout au long de la vie répartis dans l’arrondissement, Gangnam-gu s’efforce de devenir un lieu où chacun peut apprendre ce qu’il ou elle souhaite. Des Centres d’apprentissage communautaires existent même dans les quartiers qui disposent d’une infrastructure moins bien développée, et garantissent l’accès de tous à l’apprentissage, tout en encourageant l’apprentissage dans les familles et les communautés.

En outre, Gangnam-gu met l’accent sur le partage de connaissance et de talent. Elle a pour objectif de revitaliser les cercles d’apprentissage afin de créer un cycle des ressources d’apprentissage; d’accroître le nombre de mesures de soutien afin d’attirer et de fidéliser les apprenants; d’intensifier son réseau d’apprentissage tout au long de la vie comme moyen d’encourager la participation. Enfin, elle prévoit de favoriser l’apprentissage sur et pour le lieu de travail, et une utilisation étendue des technologies modernes d’apprentissage.

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