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Rapport annuel 2011: Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie

  • March 2012

Le présent Rapport annuel fournit un compte rendu détaillé des activités et résultats de I’UIL en 2011: reunions organisées, publications éditées, nouvelles alliances for-gées, prises de conscience suscitées, et soutien apporté aux partenaires au sein des gouvernements et sociétés civiles des États membres de l’UNESCO. Ils comportent également les projets réalisés par I’UIL en 2011, à savior: la prépartion du Rapport mondial d’évaluation à mi-parcoursde LIFE, la conception des Lignes directrices de l’UNESCO pour la reconnaissance, la validation et l’accréditation des acquis de l’apprentissage non formel et informel, et la tenue de la première réunion régionale du suivi de CONFINTEA pour l’Amérique latine et les Caraïbes. Ces projets incluent en outre une attention portée à la jeunesse vulnérable lors de deux ateliers tenus au Mali et en Égypte, qui ont procédé à une évaluation collective des besoins éducatifs de ces jeunes, ainsi que l’actualisation du répertoire des membres du réseau ALADIN.

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Rapport annuel 2011: Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (PDF 1,19MB)

  • Author/Editor: UIL
  • Rapport annuel 2011: Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie
  • UNESCO Institute for Lifelong Learning - 2012
  • Available in: English, French