Finalizado con éxito el curso online de la UIL sobre alfabetización y aprendizaje familiar e intergeneracional
26 Julio 2021
Más de 170 participantes, procedentes de más de 50 países, finalizaron con éxito el segundo curso de formación en línea sobre alfabetización y aprendizaje familiar e intergeneracional (FILL), llevado a cabo en abril y mayo de 2021 y organizado por el Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL) y la Commonwealth of Learning (COL). El curso apoya a los Estados miembros y a sus asociados a la hora de proporcionar una educación inclusiva, equitativa y adecuada para adultos y niños, especialmente en el contexto de la actual pandemia del COVID-19.
Representantes gubernamentales, expertos en educación, trabajadores de ONG, maestros de escuela, investigadores, profesores y estudiantes de posgrado se beneficiaron de 11 módulos que les proporcionaron conocimientos prácticos y habilidades relacionadas con los enfoques de FILL. Entre las áreas que se trataron figuran la planificación de sesiones de aprendizaje en familia, la formación de facilitadores y la gestión, el seguimiento y la evaluación de los programas de FILL.
| «Antes del curso de FILL, consideraba que la educación primaria de los niños y los programas de alfabetización de adultos eran dos programas distintos con objetivos y funcionamiento separados. Pero este curso me ayudó a comprender mejor cómo ambos programas podrían fusionarse y ofertarse como un solo programa, cuyos objetivos permitirían satisfacer las necesidades de aprendizaje tanto de los niños como de los adultos. Me sirvió para relacionar el papel tan importante que desempeña la familia, independientemente de las diferentes edades, en el aprendizaje de todos sus miembros, que es la esencia del aprendizaje intergeneracional». Profesor/a universitario/a de India | «He comprendido el concepto de familia y de aprendizaje internacional en sus aspectos más generales gracias a la lectura de diferentes fuentes proporcionadas por los organizadores, y, además, el foro de debate me ha ayudado a analizar diferentes experiencias con las que nunca me había topado». Profesor/a Universitario/a de Etiopía |
El curso tuvo una buena acogida, con un alto nivel de interacción entre los participantes y altos índices de finalización de las tareas del curso. Muchos de los participantes tienen planes de seguir el curso iniciando programas de FILL en sus respectivos países. Además, se ofrecerán otras actividades a los participantes del curso para que puedan intercambiar y perfeccionar sus experiencias como profesionales del FILL.
En 2021, el UIL y la COL continuarán su colaboración diseñando tres nuevos cursos breves autoguiados de libre inscripción sobre la formación de facilitadores, la elaboración de materiales y el aprendizaje autóctono con el objetivo de apoyar los esfuerzos de los Estados miembros y los socios en la promoción y la creación de capacidades para los programas de FILL.
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