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El UIL publica una revisión bibliográfica sobre la educación penitenciaria

22 Julio 2021

En todo el mundo hay aproximadamente 11 millones de personas en las cárceles, una cifra que no deja de crecer. Muchas prisiones están superpobladas y en situación de crisis, y son incapaces de impartir educación, un derecho humano fundamental al que todos los presos deberían tener acceso. Para identificar las tendencias actuales, los avances y los retos en la educación en las prisiones a nivel mundial, el Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL) ha publicado Education in prison: A literature review (La educación en las prisiones: una revisión de la literatura).

La publicación reconoce la variedad de concepciones del concepto de educación en prisión y tiene como objetivo proporcionar un enfoque renovado del tema, así como crear una sólida base de conocimientos. Hace un repaso de la bibliografía publicada en inglés y se centra en algunas de las características singulares y los retos relativos a la oferta educativa en las prisiones. Asimismo, documenta los aspectos de la política educativa y penitenciaria que siguen sin ser atendidos y que pueden servir de base para las acciones y reformas de los gobiernos, los responsables de la formulación de políticas, las organizaciones interesadas y otras partes interesadas comprometidas en garantizar que el encarcelamiento no se convierta en un obstáculo para el derecho a la educación.

Descargar la publicación(en inglés)

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