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Grupos vulnerables

El Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de la Vida (UIL) realiza actividades de investigación orientadas a la acción y promoción de políticas dirigidas a grupos de jóvenes y adultos vulnerables y desfavorecidos, para así promover la inclusión y la igualdad de género en el aprendizaje a lo largo de toda la vida. A menudo, las personas con bajos niveles de alfabetización tienen un origen familiar vulnerable. Del mismo modo, la desigualdad de género, la discapacidad física o mental y el bajo nivel socioeconómico son factores que contribuyen a esta vulnerabilidad. Existen también otros problemas que podrían exacerbar los desafíos a los que se ven enfrentados estas personas, y que varían de acuerdo con el contexto (por ejemplo, rural, urbano, post-conflicto o post-desastre).

UIL busca empoderar a las personas vulnerables mejorando las políticas y los programas de educación y desarrollo, centrándose en los siguientes grupos en particular:

  • Mujeres con poca o nula alfabetización
  • Jóvenes que se encuentran fuera de la escuela y jóvenes con bajos niveles de alfabetización y habilidades básicas
  • Pueblos indígenas
  • Reclusos
  • Refugiados