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Haciendo la diferencia: Prácticas efectivas en la Alfabetización en África

  • Enero 2007

Atender las necesidades de 774 millones de mujeres y hombres analfabetos a nivel mundial es en realidad un enorme desafío. Requiere iniciativas coordinadas en todos los frentes: permitir la formulación de políticas que consideren la alfabetización como un elemento central de la educación y el desarrollo; Aumentar las asignaciones a uno de los subsectores de la educación más marginados y subfinanciados; Desarrollar un currículo relevante, una metodología apropiada y materiales adecuados; Buscar formas en que la alfabetización pueda integrarse en cuestiones de desarrollo tales como los medios de subsistencia, el empleo, la promoción de la salud y la ciudadanía; Reconocer y valorar la contribución de los facilitadores de alfabetización; Asegurar un ambiente alfabetizado; Utilizando enfoques bilingües y / o multilingües; Y asegurar la participación de los alumnos y las comunidades.

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  • Autor/Editor: Carolyn Medel-Añonuevo
  • Haciendo la diferencia: Prácticas efectivas en la Alfabetización en África
  • UIL, 2007
  • ISBN
    UIL/2007/ME/H/1
  • Disponible en: Inglés, Francés