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Alfabetización y educación para el desarrollo sostenible y el empoderamiento de la mujer

  • Septiembre 2014

El estudio “Literacy and education for sustainable development and women’s empowerment” (“Alfabetización y educación para el desarrollo sostenible y el empoderamiento de la mujer”) examina cómo y por qué los programas de alfabetización pueden contribuir a un desarrollo sostenible e impulsar el empoderamiento de la mujer. El artículo argumenta que solo con un examen exhaustivo de las prácticas de enseñanza y desarrollo de la alfabetización podemos comenzar a abordar el reto de reducir la brecha de género en los resultados en alfabetización. Este documento repasa una amplia gama de programas de alfabetización de adultos y condensa los principios de buenas prácticas para formular recomendaciones para acciones futuras. Además, propugna la importancia de la alfabetización para un desarrollo sostenible y el empoderamiento de la mujer.

Descargar:

Alfabetización para el desarrollo sostenible y el empoderamiento de las mujeres (PDF, 4 MB)

Ahora Disponible: Traducción coreana de Alfabetización y Educación para el Desarrollo Sostenible y el Empoderamiento de las Mujeres

  • Autor/Editor: Anna Robinson-Pant
  • Alfabetización y educación para el desarrollo sostenible y el empoderamiento de la mujer
  • UIL, 2014
  • ISBN
    978-92-820-3288-6
  • Disponible en: Inglés, Francés, Español