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Declaración de la Ciudad de México sobre Ciudades del Aprendizaje Sostenibles

16 Octubre 2015

La 2da Conferencia Internacional sobre Ciudades del Aprendizaje, que se celebró del 28 al 30 de septiembre de 2015 en la Ciudad de México, culminó con la adopción de la Declaración de la Ciudad de México sobre Ciudades del Aprendizaje Sostenibles. Esta declaración configurará el desarrollo de las ciudades del aprendizaje en los próximos años.

Hacia las ciudades del aprendizaje sostenibles

En la Cumbre de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas 2015, que se celebró en Nueva York casi al mismo tiempo que la Conferencia, los Estados Miembros acordaron diecisiete Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) que definirán los próximos quince años de desarrollo humano. En la 2da Conferencia Internacional sobre Ciudades del Aprendizaje, se les informó a más de 650 ministros políticos, viceministros, alcaldes, tenientes de alcaldes, ejecutivos de educación y representantes de la sociedad civil de noventa y cinco países de los ODS, pues ellos redactaron la Declaración de la Ciudad de México sobre Ciudades del Aprendizaje Sostenibles.

La declaración hace hincapié en la importancia que tienen las ciudades del aprendizaje para el desarrollo sostenible, especialmente para alcanzar el 4to ODS ("Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida para todos") y el 11mo ODS (“Conseguir que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles”). También describe las orientaciones estratégicas y los puntos de acción para promover el aprendizaje a lo largo de toda la vida como motor de la sostenibilidad social, económica y medioambiental en las ciudades de todo el mundo.

“Esta declaración proporcionará una guía invaluable para las ciudades, ya que creará ciudades del aprendizaje sostenibles. Asegurará que las ciudades desempeñen un papel central en la creación de un futuro sostenible y una vida digna para todos", dijo Arne Carlsen, director del Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL).