Edición 2015 del Inventario Global del Marco de Cualificaciones Regionales y Nacionales

“Este Inventario muestra e investiga cómo se están integrando los resultados del aprendizaje de la educación no formal e informal, a los marcos de cualificaciones regionales y nacionales para el aprendizaje a lo largo de toda la vida en ochenta y seis países", dijo Arne Carlsen, director del Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida.

Durante la 5ta Reunión Asia-Europa de Ministros de Educación (ASEM ME5, por sus siglas en inglés), celebrada en Riga, Letonia, los días 27 y 28 de abril de 2015, la sede de la UNESCO, el Centro Europeo para el Desarrollo de la Formación Profesional (Cedefop, por sus siglas en inglés), la Fundación Europea para la Formación (ETF, por sus siglas en inglés) y el Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje A Lo Largo de Toda La Vida (UIL, por sus siglas en inglés) presentaron la Edición 2015 del Inventario Global del Marco de Cualificaciones Regionales y Nacionales.

El inventario se compone de dos volúmenes. El volumen 1 consta de seis capítulos temáticos que destacan los temas relacionados con el impacto de los marcos nacionales de cualificaciones (MNCs), los vínculos entre los MNCs y la validación del aprendizaje no formal e informal, así como la vinculación de los MNCs con el desarrollo de habilidades del sector informal. Este volumen también incluye otros temas que abordan las reformas a los sistemas de cualificaciones, los cambios en las disposiciones legales e institucionales como resultado de estas reformas, y el desarrollo de los niveles de referencia mundial de los resultados del aprendizaje. El volumen 2 proporciona un inventario de los MNC de ochenta y seis países y siete marcos regionales de cualificaciones. El Inventario Global realiza un trazado del progreso hacia el logro de los objetivos de los MNCs, mediante el uso de estudios de casos de diversos países. Como se puede apreciar en la lista de los países y regiones cubiertas, está basado en una amplia investigación en el campo de las cualificaciones. Para el 2017 está prevista la publicación de la próxima edición.

Doescargar Vol. 1: Capítulos tématicos (PDF, Inglés, 4.6 MB)