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Cooperación regional en el aprendizaje y la educación de adultos

22 Diciembre 2015

El Marco de Acción de Belém (BFA, por sus siglas en inglés) incluye directrices y una serie de compromisos relativos a un mayor desarrollo del aprendizaje y la educación de adultos (AEA) a nivel internacional, regional y nacional. Se han celebrado una serie de reuniones en todas las regiones para reconocer las diferencias regionales en las formas más eficaces de la implementación del BFA y para promover la cooperación regional con ese fin:

Estas reuniones reunieron a las partes interesadas fundamentales de los Estados Miembros, entre ellos, a ministros responsables del AEA o directores nacionales de la educación/alfabetización de adultos, con el fin de contextualizar el seguimiento mundial mediante la identificación de las actividades prioritarias relativas a la ulterior aplicación del BFA en la región.

El Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL) apoyará aún más los esfuerzos que hacen los Estados Miembros de la UNESCO para mejorar las condiciones de aprendizaje de los educandos adultos, en continuidad de las actividades prioritarias iniciadas por las reuniones regionales, con el fin de reposicionar el AEA en la perspectiva del Marco de Acción Educación 2030, y en vista de la Revisión a Medio Plazo de CONFINTEA 2016. Esto incluirá la diseminación de información sobre el potencial de la nueva Recomendación de la UNESCO sobre el AEA (2015), la difusión de los resultados del GRALE III sobre los beneficios que presenta el AEA para la salud, el empleo y el desarrollo social y comunitario, y dirige el apoyo a las políticas de desarrollo e implementación en países específicos a través del apoyo técnico y a través del Programa de Becas CONFINTEA en UIL.