
Séptima Conferencia Internacional de Educación de Adultos (CONFINTEA VII)
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La séptima Conferencia Internacional de Educación de Adultos (CONFINTEA VII) se celebrará en Marruecos en 2022. Se prevé que asistan más de 1000 participantes a la conferencia, en la que se analizarán políticas eficaces de aprendizaje y educación de adultos desde la perspectiva del aprendizaje a lo largo de toda la vida y teniendo en cuenta los objetivos de desarrollo sostenible de las Naciones Unidas. Los participantes de la conferencia elaborarán un nuevo marco de acción para el aprendizaje y la educación de adultos que sustituirá al Marco de Acción de Belém, aprobado en la CONFINTEA VI en 2009.
CONFINTEA VII instará a los Estados miembros de la UNESCO a que establezcan políticas, incentivos, marcos reglamentarios y estructuras y mecanismos institucionales con el fin de contribuir a la cultura de los derechos humanos, la justicia social, los valores comunes y la sostenibilidad. Habida cuenta de los continuos avances en materia de inteligencia artificial, se prestará especial atención a la utilización de las TIC para promover el acceso al aprendizaje y la educación de adultos y la integración.
Proceso preparatorio
Las conferencias preparatorias regionales, que irán precedidas de varias consultas subregionales, ofrecerán perspectivas localizadas y prepararán el terreno para la conferencia mundial que se celebrará en Marruecos en 2022. Los participantes de las conferencias preparatorias regionales trabajarán para identificar las cuestiones clave actuales sobre el aprendizaje y la educación de adultos en cada región y sugerirán indicadores y recomendaciones para la CONFINTEA VII. Dichos indicadores se presentarán en forma de documentos finales que incluirán aportaciones clave que se utilizarán para redactar el marco de acción que se aprobará durante la CONFINTEA VII.
Las conferencias preparatorias regionales programadas que tendrán lugar son:
África
19 de mayo de 2021: Consulta subregional de África Occidental
Presentaciones:
- Overview of objectives of the sub-regional consultation for CONFINTEA VII
- Adult Learning and Education (ALE) in Ghana presentada por Mr. Kingsley Kofi BOACHIE, Mr. Francis ASUMADU and Mr. John Mensah ANANG
- Current Status, Achievements and Challenges in Adult Learning and Education and Lifelong Learning in Liberia presentada por Mr. Thomas R. Clarke, Director/Alternative Education, and Ms. Vivian Logan, National Coordinator/Alternative Learning Program
- Ale and LLL in Nigeria: Prospects, Challenges and The Way Forward presentada por Abba Abubakar Haladu, National Commission for Mass Literacy, Adult and Non-Formal Education (NMEC) Abuja, Nigeria
- Current Status, Achievements and Challenges in Adult Learning and Education (ALE) and Lifelong Learning (LLL) in Sierra Leone presentada por the Ministry of Basic and Senior Secondary Education and the Non-formal Education Directorate Sierra Leone
- Situation actuelle, réalisations accomplies et défis à relever en matière d’apprentissage et d’éducation des adultes (AEA) et d’apprentissage tout au long de la vie au Togo presentada por Dr Ayélé Rosalie EKLU-KOEVANU, Directrice de l’alphabétisation et de la formation des adultes, Coordonnatrice nationale de la RAMAA-Togo
- Towards CONFINTEA VII (2022): The CONFINTEA preparatory process CONFINTEA VII sub-regional consultation for Africa presentada por Angela Owusu-Boampong
- Vers La CONFINTEA VII (2022) : Le processus de préparation de la CONFINTEA Consultation sous-régionale Afrique pour la CONFINTEA VII 2022 presentada por Angela Owusu-Boampong, especialista de programa, UIL
- Situation de l'alphabétisation et de l'éducation des adultes en Côte d'Ivoire, défis et perspectives, Sr. N'dolly Clement, Director Adjunto de la Dirección de Alfabetización y Educación No Formal (DAENF)
2 de junio de 2021: Consulta subregional de África Occidental (Sahel)
Presentaciones:
- Présentation du Burkina Faso, Ministerio de Educación Nacional, Alfabetización y Promoción de las Lenguas Nacionales, Secretaría General, Dirección General de Educación No Formal
- L'Apprentissage et l’Éducation des Adultes (AEA) au Cap-Vert, Ministerio de Educación, Cabo Verde, Dirección Nacional de Educación, Secretaría General, Dirección General de Educación No Formal
- Current Situation, achievement and Challenges of Adult and Non-formal Education(Anfe) in The Gambia, Saikou Dibba
- Présentation du Mali, Ministerio de Educación Nacional, República de Malí, Secretaría General
- Rapport de présentation, Ministerio de Educación Nacional, República de Malí, Secretaría General
- Présentation du Niger, Dr. Roufai Ali, Director General, IFAENF
- Situation de la sous-région, Dr. Momar Seck, Consultor de educación y formación
- Présentation nationale pour le Sénégal, Sra. Ndèye Name DIOUF, Directora de Alfabetización y Lenguas Nacionales
- Vers La CONFINTEA VII (2022) : Le processus de préparation de la CONFINTEA Consultation sous-régionale Afrique pour la CONFINTEA VII 2022, Angela Owusu-Boampong, especialista de programa, UIL
21 de junio de 2021: Consulta subregional de África Meridional y del África Oriental
Presentaciones:
- Towards CONFINTEA VII (2022): The CONFINTEA preparatory processCONFINTEA VII sub-regional consultation for Eastern and Southern Africa, Angela Owusu-Boampong
- Overview of the status of Adult Learning and Education (ALE) in Eastern and Southern Africa, John Aitchison
- Synthesis of Literacy Studies in Southern Africa, Rosalina Maponga
- Reflections from CSO, ICAE Africa, Shirley Walters, ICAE
- Reflections from CSO, DVV International, David Harrington
- Recomendaciones adicionales
- Discusión del grupo de trabajo, (inglés)
- Discusión del grupo de trabajo, (francés)
23 de junio de 2021: Consulta subregional de África Central
- Angola: Situação, Realizações e Desafios da Aprendizagem e Educação de Jovens e Adultos, no decurso do Marco de Ação de Belém e Agenda –ODS-2030, Evaristo João Pedro, Director Nacional da Educação de Jovens e Adultos
- Situation du Burundi, Pr. Claver Nijimbere, Directeur Général, Direction Générale de la Science, la Technologie et la Recherche
- République du Cameroun – La situation actuelle, des réalisations accomplies et des défis à relever en matière d'apprentissage et d'éducation des adultes et d'apprentissage tout au lon de la vie, Ministère de l'Éducation de base, Secrétariat général, Direction de l'Alphabétisation, de l'Éducation de base non formelle et de la Promotion des langues nationales
- Les progès et défis actuels au Tchad
- Situation de l'alphabétisation et de l'éducation des adultes en République Démocratique du Congo , Albert Lubanzadio, Directeur Général de l’Alphabétisation et de l’Education non formelle
Estados Árabes
17 de marzo de 2021: Representantes de la sociedad civil
24 de marzo de 2021: Representantes gubernamentales y de la sociedad civil
Presentaciones:
Asia y el Pacífico
20 de enero de 2021: Consulta subregional de Asia oriental y nororiental
Presentaciones:
- The Trend of Lifelong Learning in Japan, presentado por la Lifelong Learning Promotion Division, Education Policy Bureau
- Current Situation and Challenges in Adult Education in Mongolia, presentado por el National Center for Lifelong Education of Mongolia
- Lifelong Learning in Korea – a Brief Overview, presentado por el National Institute for Lifelong Education, Republic of Korea
25 de febrero de 2021: Consulta subregional de Asia central
Grabación:
- versión en inglés
- versión rusa
Presentaciones:
30 de marzo de 2021: Consulta subregional del sur de Asia
Presentaciones:
- Non-Formal and Continuing Education Division, Department of Adult and Higher Education, Ministry of Education, Bhutan
- Pakistan: Country Presentation
- Maldives Country Report, présenté par : Dr. Abdulla Rasheed, Ministre d'État chargé de l'éducation
- Country Presentation: Nepal
- Adult Learning and Education (ALE) in Bangladesh, Ministry of Primary and Mass Education Bangladesh
- Asia South Pacific Association for Basic and Adult Education
- India, présenté par M. Vipin Kumar, IAS, Joint Secretary to the Government of India
- Sri Lanka, présenté par K.A.D. Punyadasa, Director Of Education, Non formal and Special Education, Ministry of Education – Sri Lanka
05 de abril de 2021: Consulta subregional de Asia sudoriental
29 de julio de 2021: Consulta subregional para el Pacífico
22 de septiembre de 2021: Consulta regional de Asia y el Pacífico
Europa y Norteamérica
8/9 de septiembre de 2021: Consulta regional para Europa
América Latina y el Caribe
28 de abril de 2021: Consulta subregional para el Caribe
28, 29 y 30 de julio de 2021: Consulta regional para América Latina
Quinta edición del Informe Mundial sobre el Aprendizaje y la Educación de Adultos de la UNESCO (GRALE 5)
En el marco de la revisión de los logros alcanzados desde la CONFINTEA VI (2009), el quinto Informe Mundial sobre el Aprendizaje y la Educación de Adultos (GRALE 5), que se presentará en la CONFINTEA VII, desempeñará un papel importante para las deliberaciones de la conferencia. Mediante datos de encuestas, análisis de políticas y estudios de casos, el GRALE supervisa si los Estados miembros de la UNESCO ponen en práctica sus compromisos internacionales en materia de AEA. Los informes del GRALE proporcionan a los responsables de la formulación de políticas y a los profesionales recomendaciones sólidas para el futuro del aprendizaje de adultos.
Conferencias CONFINTEA anteriores
Documentos clave
Marco de Acción de Bélem (MAB)
Recomendación sobre el Aprendizaje y la Educación de Adultos (RALE 2015)