Según el último Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo de la UNESCO (GEMR, por sus siglas en inglés), Inclusión y educación - Todos, sin excepción , que se publica hoy, el 14% de los adultos de todo el mundo...

El 20 de mayo de 2020, el Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL) organizó un seminario web sobre «Nuevas alianzas en la gobernanza de la educación durante el COVID-19», como parte de su serie en curso de seminarios para los miembros de la Red Mundial de...

El 27 de mayo de 2020, el Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL) organizó un seminario web sobre estrategias para la recuperación educativa, social y económica durante la pandemia del COVID-19, como parte de su serie en curso de seminarios para los miembros...

La versión francesa del libro sobre bibliotecas penitenciarias del Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL) acaba de ser publicada. En él se destaca su contribución a la educación y el desarrollo personal de los adultos y jóvenes encarcelados. En la publicación...

La UNESCO está lanzando una encuesta pública sin precedentes para conocer el sentir mundial sobre los principales desafíos que amenazan la paz en todo el mundo hoy en día y las soluciones necesarias para abordarlos. Los resultados ayudarán a la UNESCO a establecer el programa mundial sobre estas...

Se ha redactado una nueva nota temática de la UNESCO, elaborada por el Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL) y la Sección de Política Educativa de la sede de la UNESCO, con el fin de ayudar a los responsables de la formulación de políticas y planificación...

Como parte de su serie de seminarios en curso para los miembros de la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO, el Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL) organizó un seminario web el 13 de mayo en el que se reflexionó sobre las prisiones y la...

La UNESCO ha puesto en marcha recientemente su iniciativa «Los futuros de la educación » para reinventar el conocimiento y el aprendizaje en un mundo cada vez más complejo. El uso del plural, futuros, es intencionado como forma de reconocer...