La pandemia de COVID-19 es la peor crisis sanitaria en un siglo. Ha causado profundas conmociones y cicatrices en las economías y sociedades de todo el mundo. La pandemia sigue causando grandes dificultades a las empresas y desafiando a los individuos en todo el mundo, creando interrupciones en el comercio y escasez de mano de obra en un momento de aumento de los precios de la energía.
Ahora que comienzan los preparativos para la CONFINTEA VII, es fundamental que el Sudeste Asiático siga contribuyendo al movimiento mundial en favor de la educación de adultos y el aprendizaje a lo largo de toda la vida como parte de un futuro sostenible, escribe Ethel Agnes Pascua-Valenzuela...
Entrada de blog de URBANET por Stefania Giannini, subdirectora general de Educación de la UNESCO
El mundo se encuentra en un punto de inflexión. La pandemia del COVID-19 ha actuado como factor agravante de los trastornos...
El tema del Día Internacional de la Educación de este año, el 24 de enero, es «Cambiar el rumbo, transformar la educación». Nuestro mundo se encuentra en un punto de inflexión: las continuas desigualdades, un planeta herido, la creciente polarización y el impacto demoledor de la pandemia del...
Del 15 de septiembre al 30 de noviembre de 2021, 51 participantes de 11 Estados árabes participaron en una formación de creación de capacidades para fortalecer la educación alternativa y no formal de jóvenes y adultos (ANFE, por sus siglas en inglés) en los planes del sector educativo (ESP, por...
El tercer taller de creación de capacidades sobre «Fortalecimiento de los sistemas educativos desde la perspectiva del aprendizaje a lo largo de toda la vida», organizado por el Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL) y la Universidad Abierta de Shanghái (SOU...
Los miembros de la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO deben presentar su informe de progreso bienal antes del 17 de enero de 2022. Según la nota conceptual de la membresía...
El informe sobre los Futuros de la Educación es una oportunidad para apartarnos de nuestro actual «camino insostenible» en materia de educación y construir nuevas relaciones, entre nosotros, con el planeta y con la tecnología, escribe David Atchoarena, director del Instituto de la UNESCO para el...
La conferencia de las Naciones Unidas sobre el clima COP26 es una oportunidad no solo para impulsar el liderazgo político, sino también para reflexionar sobre el papel de la educación y la contribución del aprendizaje a lo largo de toda la vida a la acción climática, escribe Paul Stanistreet,...
El 29 de octubre de 2021, el Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida presentó su publicación « Aprendizaje inclusivo a lo largo de toda la vida en las ciudades: Políticas y prácticas para grupos...
