Las competencias digitales son fundamentales para la alfabetización en el siglo XXI. Sin embargo, la pandemia de COVID-19 demostró que muchos educadores tienen capacidades limitadas en el uso de las tecnologías en la enseñanza y que se beneficiarían de una capacitación localmente relevante y estructurada en esta área. Esto es cierto en Costa de Marfil, como en muchos otros lugares.
Durante un acto paralelo que tuvo lugar en el marco de las celebraciones del Día Internacional de la Alfabetización 2022 en Abiyán (Costa de Marfil), el 9 de septiembre, 11 ministros de educación adoptaron la...
En el Día Internacional de la Alfabetización 2022, el Reino de Marruecos se unió a la Alianza Mundial para la...
El aprendizaje a lo largo de la vida para todos exige un acceso público equitativo a contenidos digitales de...
¿Cómo contribuye la integración de los conocimientos locales e indígenas en los programas de aprendizaje familiar...
Con motivo del Día Mundial del Libro, Lisa Krolak, bibliotecaria jefe del Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje Permanente, destaca el potencial transformador de la escritura creativa en el contexto penitenciario.
En el Día Mundial del Libro 2021, el Grupo de Apoyo a...Para impulsar el aprendizaje y la capacidad de planificar e implementar programas eficaces de aprendizaje abierto y a distancia (AAD) para jóvenes y adultos, el Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL) y la Commonwealth of...
Se calcula que hay 11 millones de personas encarceladas en todo el mundo. Las prisiones donde se encuentran suelen estar superpobladas y, en consecuencia, no pueden prestar servicios clave conforme a los convenios internacionales. Por ejemplo, la educación es un derecho humano fundamental del...
El Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL) agradece la presentación de propuestas de capítulos para un volumen sobre Alfabetización y aprendizaje familiar e intergeneracional: Perspectivas internacionales.
Los programas de...
La publicación del Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL) Una lectura más allá de las rejas: El potencial transformativo de las bibliotecas penitenciarias, que destaca la contribución de las bibliotecas penitenciarias al desarrollo educativo y personal de los...
