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Appui à la Tanzanie pour la préparation d’une analyse de son secteur de l’éducation

18 mai 2015

Le ministère de l’Éducation de la Tanzanie continentale a demandé l’assistance de l’UNESCO pour passer en revue son secteur de l’éducation et élaborer un plan éducatif s’appliquant aux 15 prochaines années. Cette assistance technique est financée par le Partenariat mondial pour l’éducation (PME). Faisant partie d’une équipe de l’UNESCO multidisciplinaire coordonnée par le Bureau UNESCO de Dar es-Salaam et dirigée, sur le plan technique, par l’Institut international de planification de l’éducation de l’UNESCO, l’UIL a participé à un atelier de trois jours qui s’est tenu du 5 au 7 mai à Bagamoyo en Tanzanie. L’atelier a analysé les défis spécifiques aux différents sous-secteurs qui figureront dans l’analyse du secteur global. Les défis répertoriés au cours de l’atelier contribueront à définir les priorités du Plan de développement du secteur de l’éducation (ESDP) pour la période 2016-2020.

L’atelier a rassemblé des membres d’une équipe nationale comprenant du personnel issu du ministère de l’Éducation et de l’enseignement professionnel (MoEVT), du ministère du Développement communautaire, de l’Égalité des sexes et de l’Enfance (MCDGC), et du Gouvernement local et de l'Administration régionale du Bureau du Premier ministre (PMO-RALG).

Avec le soutien de l'équipe de l'UNESCO, ces participants ont réfléchi sur les questions relatives à l'accès, la qualité et l'équité qui doivent être abordées dans le futur ESDP. Au cours des prochains mois, le soutien technique de l'UIL se concentrera en particulier sur le sous-secteur de l’alphabétisation des adultes et de l'éducation non-formelle et s’efforcera de veiller à ce que le nouveau ESDP comprenne une perspective d'apprentissage tout au long de la vie tournée vers l’avenir.

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