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Réunions de l'Alliance

Riunioni e documenti GAL


Réunion générale, 29 septembre 2021

Ordre du jour
Rapport

Session 1 : Panel ministériel sur l'alphabétisation des jeunes et des adultes dans les plans régionaux et nationaux de relance de l'éducation  

  • S. Exc. M. Alpha Tejan Wurie, Ministre de l'Enseignement Technique et Supérieur, République de Sierra Leone  
  • M. Arnauld Gbaguidi, Conseiller technique en alphabétisation, Ministère des Enseignements secondaire, technique et de la formation professionnelle, République du Bénin 
 
Intervention spéciale : Perspective régionale 
  • S.Exc. Mme Sarah Anyang Agbor, Commissaire, Ressources humaines, Sciences et Technologie, Union Africaine 

Session 2 : L'offre d'alphabétisation pendant et après la période Covid-19 dans les pays GAL  

Session 3 : Bonnes pratiques, opportunités et défis  

Session 4 : Partenariats pour l'initiative GEC-GAL sur les formateurs en alphabétisation  

‘Elevator pitch’ :  
  • Les partenaires du GEC : Moodle, PIX, ProFuturo 
  • Membres associés de GAL : Commonwealth of Learning, ASPBAE, ICAE 

Session de clôture et perspectives d'avenir  

  • M. Zinsou Marcellin Houngzangbe, Directeur général, Fonds d'appui à l'alphabétisation et à l'éducation en langues nationales, au nom de S. Exc. M. Kouaro Yves Chabi, co-président, Ministre des Enseignements Secondaire, Technique et de la Formation Professionnelle de la République du Bénin, Bénin 
  • M. David Atchoarena, Directeur, UIL

 


Réunion générale, 28 et 29 octobre 2020

Rapport ( Français)

Session 1 : Scénarios mondial et nationaux de l’incidence de la crise de la COVID-19 sur l’éducation et l’alphabétisation des jeunes et des adultes

Panel ministériel

Session 2 : Forger des partenariats pour faire progresser l’alphabétisation des jeunes et des adultes dans les pays de l’Alliance, au-delà de la crise de la COVID-19, en vue d’atteindre les ODD

Microsoft : Mme Alexa Joyce, Directrice EMEA « Future-Ready Skills »

PIX : M. Benjamin Marteau, Directeur

Session 3 : Objectifs stratégiques de l’Alliance : bilan et orientations futures (1)

Politique et planification

Équité et inclusion

  • Les questions d’alphabétisation des réfugiés, des migrants et des personnes déplacées à l’intérieur du pays (PDI) : M. Matt Byrne, responsable principal de l'éducation (Division de la résilience et des solutions) au Haut-Commissariat des Nations Unies pour les réfugiés (HCR)
  • Liens entre la langue, la santé et l’alphabétisation : M. Ian Cheffy, consultant principal en alphabétisation et en éducation chez SIL International

Données et pilotage et suivi

Perspectives nationales :

  • M. Cecep Suryana, coordinateur de l'alphabétisation à la Direction de l'éducation communautaire et de l’éducation spéciale du ministère indonésien de l’Éducation et de la Culture, Indonésie
  • M. Abba Haladu, Secrétaire exécutif de la Commission nationale pour l'alphabétisation de masse, l'éducation des adultes et non formelle (National Commission for Mass Literacy, Adult ans Non-formal Education, NMEC), Nigeria

Session 4 : Objectifs stratégiques de l’Alliance : bilan et orientations futures (2)

Innovation

Perspectives nationales :


Réunion générale, 10 septembre 2019