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Le premier groupe achève le cours en ligne sur l’éducation des adultes proposé par l’UNESCO

14 janvier 2019

Les participants de neuf États membres[*]ont pris part au premier cours en ligne de l’UNESCO relatif à l’intégration de l’apprentissage et de l’éducation non formelle des adultes dans les plans sectoriels d’éducation qui s’est tenu du 2 octobre au 27 novembre.

Les équipes nationales se composaient d’experts de ministères de l’Éducation et autres acteurs de l’éducation qui ont suivi ce cours de huit mois afin de développer leurs capacités d’analyser et d’élaborer des stratégies d’apprentissage et d’éducation non formelle des adultes dans le cadre des plans sectoriels d’éducation.

Le cours était axé sur la pratique et s’articulait autour de trois thématiques majeures :

1. La compréhension de concepts clés, par exemple l’apprentissage tout au long de la vie, l’apprentissage et l’éducation des adultes, l’éducation non formelle et l’alphabétisation des jeunes et des adultes.
2. La réalisation d’une analyse du secteur de l’éducation afin de répertorier les défis à relever pour le sous-secteur de l’apprentissage/l’éducation non formelle des adultes.
3. L’élaboration de stratégies pour l’apprentissage et l’éducation non formelle des adultes dans les plans sectoriels d’éducation.

Selon Ali Akbari, le coordinateur de l’équipe du Département de l’alphabétisation du ministère de l’Éducation afghan, ce cours « contribuera à développer plus avant l’apprentissage et l’éducation non formelle des adultes en Afghanistan. ». Imelda Kyaringabira Engabi, coordinatrice de l’équipe du Département du développement communautaire et de l’alphabétisation au sein du ministère ougandais du Genre, du Travail et du Développement social a déclaré qu’elle « se réjouissait de répondre aux besoins d’apprentissage tout au long de la vie des apprenants sur la base des connaissances, compétences et expériences acquises. »

L’UNESCO fournira aux pays un appui et une formation adaptés à leurs besoins dès que les pays participants s’engageront dans la planification et la mise en œuvre de leurs plans.

Le court a conjointement été développé par l’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie (UIL) et l’Institut international de planification de l’éducation de l’UNESCO (IIPE). Des informations relatives à la prochaine étape de la formation seront communiquées prochainement.

Pour obtenir des renseignements généraux sur le cours, prière de consulter : http://uil.unesco.org/fr/evenement/formation-ligne-luil-liipe-lapprentissage-au-long-vie

[*]Afghanistan, Kenya, RPD lao, Malaisie, Mongolie, Myanmar, Nigéria, Ouganda et Zambia