Les universités sont la clé de l'apprentissage tout au long de la vie, conclut l'atelier de l'UIL

Les 4 et 5 février 2020, l'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (UIL) a accueilli une réunion de haut niveau, où le rôle des universités dans la promotion de l'apprentissage tout au long de la vie a été discuté. Au cours de la réunion, des experts d'universités, des associations universitaires, ainsi que des représentants de l'UNESCO ont examiné les conditions favorables et les obstacles à l'engagement des universités dans l'apprentissage tout au long de la vie.

Les experts ont également examiné les récentes initiatives prises par les universités du monde entier pour élargir l'accès et remplir leur « troisième mission », qui consiste à répondre aux besoins de la société et aux demandes du marché en liant leurs activités au contexte socio-économique. Grâce aux diverses expériences des participants, il a été possible, au cours de la réunion, d'approfondir les contributions des universités à l'apprentissage tout au long de la vie.

Les participants à la réunion ont convenu que, si des politiques et des cadres globaux sont nécessaires pour faciliter l'apprentissage tout au long de la vie, il est important de développer des réseaux et des partenariats institutionnels afin de partager et de promouvoir les pratiques innovantes mises en place dans les universités. Des parcours flexibles  ̶  ainsi que des approches d'apprentissage souples telles que l'apprentissage assisté par la technologie  ̶  sont essentiels pour élargir l'accès aux universités et promouvoir une éducation de qualité plus inclusive et équitable et des possibilités d'apprentissage tout au long de la vie pour tous.

La réunion a constitué l'une des premières activités majeures d'un projet de recherche global sur les universités et l'apprentissage tout au long de la vie qui sera coordonné tout au long de 2020 par l'UIL et l'Université ouverte de Shanghai (SOU). Le projet comprend différentes composantes, dont une enquête internationale, qui a été au cœur des discussions, les experts apportant une contribution essentielle sur la manière dont l'enquête devrait être conçue et réalisée (les résultats de l'enquête seront disponibles d'ici la fin de l'année).

Outre l'enquête internationale, qui sera menée en collaboration avec l'Association internationale des universités, une organisation composée de membres au service de la communauté mondiale de l'enseignement supérieur, le projet UIL-SOU comprendra une analyse documentaire approfondie, une recherche sur les études de cas, des entretiens avec les principales parties prenantes et l'exploration de divers sujets concernant l'enseignement supérieur, tels que les universités ouvertes en Chine. Le rapport final complet, couvrant les résultats des projets et des enquêtes, sera publié à l'automne 2021.