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« 12 villes – 12 perspectives » : les lauréates du Prix UNESCO 2015 de la ville apprenante fournissent un aperçu de leurs réalisations

18 juillet 2016

« Il est très encourageant de constater que les villes du monde entier s’engagent pour améliorer la vie de leurs citoyens » a déclaré Arne Carlsen, directeur de l’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie, organisation coordinatrice du Réseau mondial UNESCO des villes apprenantes.

Les laureates du Prix 2015 étaient : Melton (Australie), Sorocaba (Brésil), Pékin (République populaire de Chine), Bahir Dar (Ethiopie), Espoo (Finlande), Cork (Irlande), Amman (Jordanie), Mexico (Mexique), Ybycuí (Paraguay), Balanga (Philippines), Namyangju (République de Corée) et Swansea (Royaume-Uni de Grande-Bretagne et d’Irlande du Nord). Au cours des entretiens, ces villes ont exposé les trois idées majeures qui sous-tendent leurs villes apprenantes. Toutes partagent une seule et même vision :  fournir une éducation de qualité et des opportunités d’apprendre tout au long de la vie à toutes et tous afin de promouvoir un développement social, économique et environnemental durable. Les entretiens montrent que les villes apprenantes partagent certes des caractéristiques communes mais que différents contextes, cultures et objectifs de développement amènent chaque ville apprenante à adopter une approche unique. La série d’entretiens, source d’inspiration pour les villes du monde, est disponible en ligne à l’adresse suivante :http://learningcities.uil.unesco.org/fr/a-propos/prix-unesco-de-la-ville-apprenante/prix-unesco-de-la-ville-apprenante

Le prochain Prix UNESCO de la ville apprenante sera décerné en 2017 aux villes qui ont accompli de remarquables progrès dans la mise en œuvre de l’apprentissage tout au long de la vie au niveau local. Les candidatures sont ouvertes aux membres du Réseau mondial UNESCO des villes apprenantes jusqu’au 31 août. L’UNESCO se réjouit de recevoir des candidatures au Prix de villes du monde entier.