L’UNESCO lance des tutoriels vidéo sur la création d’une ville apprenante
24 octobre 2018
Des villes apprenantes du monde entier engagent des actions afin de promouvoir une éducation de qualité et des opportunités d’apprentissage tout au long de la vie dans leurs communautés. Pour étayer leurs efforts, l’institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie (UIL) vient de lancer une série de tutoriels vidéo disponibles dans toutes les langues officielles des Nations Unies et qui fournissent aux concepteurs de politiques, dirigeants des villes, urbanistes et experts en éducation des indications sur la meilleure façon de créer une ville apprenante.
Une ville apprenante inspire, guide et soutient sa population pour qu’elle s’engage dans des activités d’apprentissage tout au long de la vie, au-delà des salles de classe. Elle s’efforce de rendre l’éducation et l’apprentissage accessibles à toutes et tous sur le lieu de travail, en famille, dans les espaces publics et exploite le potentiel des technologies numériques.
Des villes de la planète ont développé diverses initiatives d’apprentissage sur la base de leurs cultures locales et de leurs contextes ; cependant, il existe des domaines d’action communs. Planifier, engager les acteurs, célébrer l’apprentissage et veiller à ce qu’il soit accessible à tous constituent les volets fondamentaux d’une stratégie de ville apprenante ainsi que le suivi des progrès accomplis et l’assurance d’un financement pérenne. Pour appuyer ces stratégies, l’UNESCO a élaboré, avec l’aide de partenaires*, six tutoriels vidéo animés pour doter les concepteurs de politiques, urbanistes, dirigeants locaux de l’éducation des connaissances dont ils ont besoin pour concevoir et mettre en œuvre leur initiative de ville apprenante. D’autres vidéos fournies par des membres du Réseau mondial UNESCO des villes apprenantes s’ajoutent aux tutoriels et illustrent de bonnes pratiques.
Cette série de tutoriels vidéo permettra aux responsables des villes apprenantes de faire décoller leurs initiatives et de faire de l’apprentissage tout au long de la vie une réalité pour tous.
*Cork Learning City Lead Partners, Think Visual, Centre régional de coopération pour l'éducation des adultes en Amérique latine et aux Caraïbes (CREFAL), Melitopol, Bureau UNESCO du Beyrouth, et Académie des Sciences de l’Éducation de Beijing (BAES).
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