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Le Réseau mondial UNESCO des villes apprenantes : contributeur clé à la 13ème Conférence internationale Pascal

5 juillet 2016

La 13ème Conférence internationale Pascal s’est déroulée du 3 au 5 juin 2016 à Glasgow, en Écosse. La conférence était organisée par l’Observatoire international Pascal, un partenaire clé du Réseau mondial UNESCO des villes apprenantes (GNLC). La conférence a principalement porté sur le développement des villes apprenantes et le rôle transversal qu’elles jouent dans des initiatives comme celles des villes intelligentes et des villes résilientes, qui promeuvent une approche holiste du développement urbain.

Les interventions de l’équipe du GNLC ont porté sur trois principaux thèmes. La première intervention, menée par Raul Valdes-Cotera, Spécialiste principal du programme à l’UIL, était intitulée « La pertinence des villes aux XXIème siècle et le rôle de Réseau mondial UNESCO des villes apprenantes ». M. Valdes-Cotera a expliqué le développement du Réseau, l’aide qu’il avait pour but d’apporter et les principaux défis à relever concernant le suivi de l’éducation et de l’apprentissage tout au long de la vie. La seconde intervention intitulée « Le cas d’Okayama au Japon, une ville qui a mis l’éducation et le développement durable au cœur de son action », a été donnée par Rika Yorozu, Spécialiste du programme à l’UIL. L’intervention portait principalement sur la manière dont l’apprentissage intergénérationnel au sein des communautés pouvait permettre la promotion du développement durable, tout en donnant un aperçu des différentes dynamiques à l’œuvre au sein des communautés apprenantes au Japon, par comparaison à des modèles occidentaux d’éducation communautaire. La troisième présentation, intitulée « Stratégies de travail pour le développement d’une ville apprenante », a été donnée par Mo Wang, Spécialiste de programme à l’UIL, en collaboration avec Max Weidlich. Cette intervention a fourni aux participants des exemples sur la manière dont pouvaient être mis en application les six domaines d’intervention exposés dans les Lignes directrices de l’UNESCO pour la création d’une ville apprenante.

Un certain nombre de membres du Réseau mondial UNESCO des villes apprenantes étaient également présents afin de partager leur expérience et ainsi nourrir les échanges portant sur les villes apprenantes. Ces membres, parmi lesquels certains lauréats du Prix 2015 de la Ville apprenante comme Beijing (Chine), Cork (Irlande), Espoo (Finlande), et Swansea (Royaume-Uni de Grande-Bretagne et d'Irlande du Nord), ont donné un aperçu de leurs bonnes pratiques et de leurs projets futurs. Bristol, première ville d’Angleterre à rejoindre le Réseau, a donné une impressionnante présentation portant sur la « Learning City Year 2016 » et sa campagne « Love Learning ».

La Conférence internationale Pascal s’est conclue sur la formulation de recommandations concernant le développement de villes apprenantes par la mise au point de programmes complémentaires, le partage de connaissance et d’expérience et l’usage des technologies innovantes.