Les préparatifs de la septième Conférence internationale sur l'éducation des adultes (CONFINTEA VII), en 2022, sont en cours. Parallèlement, le cinquième Rapport mondial sur l'apprentissage et l'éducation des adultes (GRALE) est en cours de finalisation et sera publié à la fin du printemps prochain. Si l'on ajoute à cela la commission de l'UNESCO sur Les futurs de l'éducation, qui rendra son rapport à la fin de l'année, et l'approche rapide du point de mi-parcours de l'Agenda 2030 pour le développement durable, il est clair que nous vivons un moment de changement potentiel dans l'éducation, et dans l'éducation des adultes en particulier, que nous devons saisir, affirme Paul Stanistreet, dans le dernier article du blog de l'UIL.
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