Construire des sociétés durables et équitables en Asie-Pacifique

Contextes et défis à relever

La résurgence de l’apprentissage et de l’éducation des adultes

1. Le nouveau millénaire a amené un changement de perspective sur l’apprentissage et l’éducation des adultes désormais perçus comme essentiels pour relever les défis de développement critiques en Asie et dans le Pacifique. Le rythme accéléré des changements et l’essor des économies du savoir et des sociétés de l’apprentissage dans un monde globalisé soulignent l’importance de permettre à tous les adultes d’accéder à un apprentissage et une éducation de grande qualité.

2. Parallèlement, les problèmes socio-économiques non résolus, en particulier l’extrême pauvreté, le chômage et l’exclusion, et les défis posés par les migrations internes et transfrontalières, ainsi que la dégradation massive de l’environnement, sont mieux abordés dans un cadre d’éducation holistique s’appuyant sur une démarche inspirée des droits de l’homme qui encourage la transformation sociale et la paix.

3. L’apprentissage et l’éducation des adultes sont une composante fondamentale de l’apprentissage tout au long de la vie et contribuent considérablement à générer la créativité, l’innovation et les idées nouvelles nécessaires à la construction de sociétés durables et équitables. L’apprentissage et l’éducation des adultes sont essentiels à la progression du bien-être individuel et communautaire, de la justice sociale, de la parité entre les sexes, et à la dynamique de la productivité et de la croissance économique.

4. L’apprentissage et l’éducation des adultes revêtent un caractère d’urgence en Asie et dans le Pacifique où de multiples voies d’apprentissage sont en plein essor. Nous réaffirmons par la présente le rôle vital de l’apprentissage et de l’éducation des adultes dans l’épanouissement des capacités, de la liberté et du choix des individus.

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