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Impact of Distance Education on Adult Learning: Distance education in European higher education (Report 1)

  • octobre 2014

Le projet IDEAL (Impact of Distance Education on Adult Learning), financé par le programme Éducation et formation tout au long de la vie de l’Union européenne, a pour mission d’étudier la façon dont les institutions d’enseignement supérieur peuvent contribuer et contribuent à l’apprentissage des adultes à travers l’enseignement à distance.

Les trois principaux partenaires d’IDEAL, le Conseil international pour l’enseignement ouvert et à distance (International Council for Open and Distance Education – ICDE), l’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie (UIL) et StudyPortals (SP), se sont réunis du 8 au 10 septembre à Oslo, en Norvège, pour évaluer les progrès réalisés et pour débattre des prochaines activités.

Lors de cette réunion, les activités de diffusion pour 2015 ont été abordées : deux ateliers de renforcement des capacités et un forum politique, qui seront organisés en marge d’autres conférences. Les ateliers de renforcement des capacités ont pour objectif de communiquer les résultats du projet aux praticiens, tandis que le forum politique débattra de recommandations pour l’élaboration des politiques afin d’augmenter la participation à l’enseignement à distance dans les pays européens.

IDEAL a entrepris de mieux comprendre la façon dont les institutions d’enseignement supérieur proposent leur offre d’enseignement à distance et d’analyser comment ces institutions peuvent contribuer à l’apprentissage des adultes grâce à l’enseignement à distance.

Le projet IDEAL a publié le premier de trois rapports indépendants mais complémentaires sur l’impact de l’enseignement à distance sur l’apprentissage des adultes. Il peut être téléchargé ici. Pour recevoir des informations régulières sur le projet, vous pouvez vous abonner au bulletin IDEAL ici. Pour de plus amples informations sur le projet, veuillez consulter : www.idealproject.eu

  • Author/Editor: Chripa Schneller; Carl Holmberg
  • Impact of Distance Education on Adult Learning: Distance education in European higher education - the offer (Report 1)
  • UNESCO Institute for Lifelong Learning, 2014
  • ISBN
    978-92-820-1210-9
  • Available in: Anglais