Accueil

Des pays du Moyen-Orient et d’Afrique du Nord (MONA) examinant les possibilités de renforcer l’éducation et la formation continues des adultes

16 décembre 2011

Cinquante décideurs politiques et experts de six membres de L'UNESCO – Égypte, Jordanie, Liban, Maroc, Palestine et Tunisie – ont participé à un atelier intitulé « Renforcer l’éducation et la formation continues des adultes comme partie intégrante de la stratégie d’apprentissage tout au long de la vie », qui s’est déroulé à Amman, Jordanie, les 29 et 30 novembre.

Le Secrétaire général du ministère de l’Éducation de Jordanie a inauguré l’atelier, adressant un message du ministre de l’Éducation aux participants. L’atelier s’est poursuivi par l’analyse des compétences requises face aux exigences sociales, économiques et politiques. Il a ensuite réfléchi sur la façon d’assurer la qualité de l’éducation et de la formation continues des adultes et examiné dans quelle mesure les offres d’éducation et de formation continues des adultes contribuent à la poursuite de l’apprentissage et l’acquisition d’autres compétences, améliorent l’emploi et favorisent l’équité. L’atelier a adopté un Plan d’action proposant des mesures pour instaurer un système de gestion qui permette la conception de plans généraux et coordonne et guide les différents programmes académiques, de formation professionnelle et d’apprentissage communautaire.

Financé à l’aide de subventions du gouvernement allemand, l’atelier a été organisé par l’UIL en collaboration avec le ministère de l’Éducation de la Jordanie, la Commission nationale de Jordanie pour l’UNESCO, les bureaux UNESCO de Beyrouth et Amman, la section Enseignement et formation techniques et professionnels (EFTP) du siège de l’UNESCO, le Centre international de l’UNESCO pour l’Enseignement et la formation techniques et professionnels (UNEVOC), et le bureau de Amman de la Confédération allemande pour l’éducation des adultes (dvv international).