En tant que membre actif du Réseau mondial UNESCO des villes apprenantes, Clermont-Ferrand en France a fait de l'apprentissage tout au long de la vie une priorité de son développement urbain. La ville ambitionne de garantir à tous ses citoyens l'accès aux connaissances nécessaires pour s'autonomiser et participer démocratiquement à l’édification d'une ville résiliente.
Les compétences des adultes en matière de numératie et d'alphabétisme sont essentielles pour transformer la vie, promouvoir l'inclusion sociale et contribuer à des sociétés durables. Pour obtenir un retour sur investissement optimal en matière de développement des compétences des adultes, il...
La maîtrise de la numératie à l'âge adulte est essentielle pour améliorer la vie des citoyens et soutenir le développement des marchés de l'emploi, des économies et des sociétés dans le monde entier. Cependant, son importance est trop souvent négligée, tant en ce qui concerne l'enseignement du...
Le 21 octobre 2020, l'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (UIL), a organisé en collaboration avec l'Observatoire international PASCAL (Centre européen de l'Université de Glasgow), le quatrième d'une série de webinaires sur « Les villes apprenantes se remettent de la...
Mme Cláudia Costin, directrice du Centre d'excellence et d'innovation des politiques éducatives au Brésil, a rejoint le Conseil d'administration de l'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (UIL) en novembre 2020...
Les 12 et 13 novembre 2020, les villes apprenantes de l'UNESCO du monde entier se sont réunies virtuellement pour partager des stratégies, des expériences et des défis liés à l'éducation à la citoyenneté. L'événement était organisé par les villes apprenantes de l'UNESCO de Larissa (Grèce) et de...
Éducation à la santé et réponse aux situations d'urgence : un thème-clé dans le monde
La ville sud-coréenne de Yeonsu-gu, membre du Réseau mondial des villes apprenantes (GNLC) de l'UNESCO, accueillera la cinquième Conférence internationale sur les villes apprenantes (ICLC 5), qui aura...
Les 25 et 26 novembre, le conseil d'administration de l'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie s'est réuni virtuellement pour examiner le travail de l'Institut au cours de l'année écoulée et adopter son plan de...
Le programme « Éducation 2030 » reconnaît que l’égalité des genres nécessite une approche qui « garantisse que les filles et les garçons, les femmes et les hommes non seulement aient le même accès aux différents cycles d’...
Du 23 novembre 2020 au 12 février 2021, 46 participants de neuf pays apprendront comment renforcer l'éducation alternative et non formelle des jeunes et des adultes dans les plans pour le secteur de l'éducation. Ils participeront à un cours en ligne proposé par l'Institut de l'UNESCO pour l'...
