Lors de la septième Conférence internationale sur l'éducation des adultes (CONFINTEA VII), l'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (UIL) a lancé au niveau international sa publication Faire de l’apprentissage tout au long de la vie une réalité : un manuel pratique (Making Lifelong Learning a Reality : A Handbook).
En adoptant le Cadre d’action de Marrakech lors de la septième Conférence internationale sur l’éducation des adultes, le 17 juin 2022, les représentants de plus de 140 pays se sont engagés à traduire...
À l’échelle mondiale, le principal défi en matière d’apprentissage et d’éducation des adultes est d’atteindre ceux...
Ruqaia, 40 ans, est issue d'une communauté rurale et tribale d'Égypte, où les filles sont censées se marier au...
L'apprentissage tout au long de la vie peut renforcer l'autonomie des individus, soutenir une croissance...
L'apprentissage et l'éducation des adultes (AEA) servent de multiples objectifs dans de nombreux contextes communautaires locaux et nationaux différents, l'un d'entre eux étant d'aider les adultes à acquérir les connaissances, les compétences et les attitudes qui leur permettront de chercher et...
Le nouveau numéro de la Revue internationale de l'éducation – Annales de l’apprentissage tout au long de la vie se penche sur le rapport...
La pandémie de COVID-19 est la pire crise sanitaire depuis un siècle. Elle a provoqué des chocs et laissé des cicatrices profondes dans les économies et les sociétés du monde entier. La pandémie continue à causer des difficultés majeures aux entreprises et à mettre en difficulté les individus...
Comment l'intégration des savoirs locaux et autochtones dans les programmes d'apprentissage familial et...
Les grandes conférences internationales telles que la CONFINTEA sont l'occasion pour la communauté internationale de faire le bilan de ce qui a été réalisé et de ce qui ne l'a pas été au cours de la dernière décennie ou plus et, sur cette base, de convenir de nouveaux jalons et lignes...
