L'UNESCO a récemment lancé son initiative « les futurs de l’éducation » pour réimaginer le savoir et l'apprentissage dans un monde de plus en plus complexe. L'utilisation du pluriel, les futurs, est délibérée pour tenir compte de la riche diversité de façons de savoir et d'être ainsi que des multiples dimensions du futur.
Du 1er mars au 30 juin 2020 , les villes du monde entier sont invitées à poser leur candidature pour devenir membres du réseau mondial des villes apprenantes de l...
L'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (UIL) a organisé un webinaire sur l'apprentissage familial et le soutien communautaire le 8 avril 2020 dans le cadre de sa série en cours pour les membres du Réseau mondial des villes apprenantes de l'UNESCO (GNLC). Les villes de...
Le 1er avril 2020, l'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (UIL) a organisé le webinaire « Les villes apprenantes de l'UNESCO répondent au COVID-19 : équité et inclusion » dans le cadre de la série de webinaires qu’il propose actuellement aux membres du Réseau mondial...
Un grand nombre des 173 membres du Réseau mondial des villes apprenantes (GNLC) de l'UNESCO dans le monde sont confrontés à de graves problèmes dus au coronavirus (COVID-19). Lors d'un webinaire organisé par l'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie le 19 mars, les...
Dans le dernier article du blog de l'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (UIL), Daniel Baril, président du Conseil d'administration de l'UIL, écrit : « En matière d'apprentissage et d'éducation des adultes, nous vivons une époque paradoxale. D'une part, les besoins d...
Les 4 et 5 février 2020, l'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (UIL) a accueilli une réunion de haut niveau, où le rôle des universités dans la promotion de l'apprentissage tout au long de la vie a été discuté. Au cours de la réunion, des experts d'universités, des...
« Assouan défend avec ferveur l’éducation de qualité pour tous », affirme Ahmed Ebrahem, maire d'Assouan, ville apprenante de l’UNESCO. Située dans le sud de l’Égypte, Assouan a accompli de grands efforts pour faire de l’apprentissage tout au long de la vie une réalité pour ses quelque 300 000...
La pauvreté et le manque d'équipements éducatifs, de santé et d’hygiène ainsi que d'infrastructures de base pour le soutien de l’économie locale constituent autant de défis sérieux pour la ville apprenante de Mayo-Baléo, située dans le département de Faro-et-Déo dans la région camerounaise d’...
« À Swansea, nous savons que vous n'êtes jamais trop jeune et jamais trop vieux pour acquérir de nouvelles compétences pour l'avenir », a déclaré Rob Stewart, chef du Conseil de Swansea, membre du Réseau mondial des villes apprenantes (GNLC) de l'UNESCO, à l'occasion de la Journée internationale...
