Le programme « Un étudiant par village » de l’Open University of China (OUC) est l’un des lauréats du Prix UNESCO-Roi Hamad Bin Isa Al-Khalifa pour l’utilisation des TIC dans l’éducation 2020. Ce programme innovant offre un exemple de la façon dont l’intelligence artificielle (IA) et les technologies associées peuvent créer des possibilités éducatives de qualité pour les apprenants des régions éloignées et améliorer le développement social et économique des communautés rurales.
Le développement durable constitue le principal paradigme de la promotion de la ville apprenante à Espoo, en Finlande, l'un des premiers membres du Réseau mondial des villes apprenantes (GNLC) de l'UNESCO à recevoir le prix de la ville apprenante de l'UNESCO, qui lui a été décerné en 2015. L'une...
Lorsque nous parlons d'infrastructures, nous avons tendance à penser aux routes, chemins de fer, câbles et autres réseaux physiques qui traversent le paysage et permettent l'activité et la croissance économiques. Mais le terme peut être étendu à d'autres domaines qui donnent aux individus les...
L'humanité s'est toujours engagée dans l'apprentissage tout au long de la vie, mais cela a eu des significations diverses à différents moments. Ce sera toujours le cas. En cette période de transformation rapide, la société contemporaine oblige les individus à apprendre et à continuer d'apprendre...
La pandémie de COVID-19 pourrait s’avérer être soit un tournant important pour l'humanité, soit une énorme occasion manquée, un jalon dans le déclin de la civilisation humaine. Le choix, en fin de compte, nous appartient, écrit Paul Stanistreet....
Dans un billet de blog, Mme Zohour Alaoui, ancienne présidente de la Conférence générale de l'UNESCO, ambassadrice du Royaume du Maroc à Berlin et membre du Conseil d'administration de l'UIL, décrit l'importance de l'apprentissage tout au long de la vie pour le Maroc....
En tant que membre actif du Réseau mondial UNESCO des villes apprenantes , Clermont-Ferrand en France a fait de l'apprentissage tout au long de la vie une priorité de son développement urbain. La ville ambitionne de...
Le 21 octobre 2020, l'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (UIL), a organisé en collaboration avec l'Observatoire international PASCAL (Centre européen de l'Université de Glasgow), le quatrième d'une série de webinaires sur « Les villes apprenantes se remettent de la...
Les 12 et 13 novembre 2020, les villes apprenantes de l'UNESCO du monde entier se sont réunies virtuellement pour partager des stratégies, des expériences et des défis liés à l'éducation à la citoyenneté. L'événement était organisé par les villes apprenantes de l'UNESCO de Larissa (Grèce) et de...
Éducation à la santé et réponse aux situations d'urgence : un thème-clé dans le monde
La ville sud-coréenne de Yeonsu-gu, membre du Réseau mondial des villes apprenantes (GNLC) de l'UNESCO, accueillera la cinquième Conférence internationale sur les villes apprenantes (ICLC 5), qui aura...
