À l'occasion de la Journée mondiale du livre, Lisa Krolak, bibliothécaire en chef à l'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie, souligne le potentiel de transformation de l'écriture créative dans le contexte carcéral.
Selon les estimations, 11 millions de personnes sont incarcérées dans le monde. Les prisons dans lesquelles elles sont détenues sont souvent surpeuplées et, par conséquent, dans lʹincapacité de fournir des services de base conformément aux conventions internationales. Par exemple, l'éducation...
La publication de l'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (UIL) intitulée Books beyond Bars : The Transformative Potential of Prison Libraries , qui souligne la contribution des bibliothèques en milieu carcéral au développement éducatif et personnel des...
À l'occasion de la Journée nationale allemande de la lecture à voix haute, le 19 novembre 2021, le groupe de soutien aux bibliothèques pénitentiaires (Förderverein Gefangenenbüchereien e.V.), a dévoilé, en coopération avec l'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (UIL...
Environ 11 millions de personnes sont emprisonnées dans le monde, un chiffre en constante augmentation. De nombreuses prisons sont surpeuplées et en situation de crise, incapables de fournir une éducation − un droit humain fondamental auquel tous les prisonniers devraient avoir accès. Pour...
Pour marquer la Journée mondiale du livre et du droit d'auteur de cette année, le 23 avril, le groupe allemand de soutien aux bibliothèques en milieu carcéral, lancera en coopération avec l'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (UIL), le ministère de la Justice de...
L’engagement de l’UIL dans l’apprentissage tout au long de la vie pour les jeunes à faible niveau d’éducation passe du domaine de la recherche théorique à celui de la recherche orientée par les jeunes eux-mêmes. L’UIL a noué un partenariat avec le Bureau de l'Asie et du Pacifique Sud de l'...
Une centaine de spécialistes, chercheurs et d’experts expérimentés dans le secteur de l’enseignement de base formel et non formel ont participé à un symposium international tenu le 11 février à Mexico. Organisée sous le titre « Alphabétisation tout au long de la vie » par la...
À l’occasion de la Journée internationale de l’alphabétisation s’est tenue le 8 septembre 2014 à Dhaka une conférence internationale intitulée « Alphabétisation et éducation des filles et des femmes : une base pour le développement durable ». Cette conférence était organisée par le Gouvernement...
En 2013, l’UNESCO a mené une étude sur les formes d’apprentissage des jeunes dans les communautés rurales du Cambodge, d’Égypte et d’Éthiopie. Elle a également examiné comment les jeunes perçoivent l’apprentissage générateur de revenus agricoles et ruraux. Ce projet a été financé par le Fonds...
