Les participants, originaires de 17 pays et parmi lesquels figuraient 120 représentants des gouvernements, des jeunes issus de milieux défavorisés et des parties prenantes de la société civile, se sont réunis au [Forum international sur les politiques d'alphabétisation et de formation aux...
Un jeune sur dix, vivant le plus souvent en Asie ou en Afrique, ne possède pas les compétences de base et pour la vie courante dont il a besoin au quotidien, pour gagner sa vie et pour contribuer au développement de sa communauté. Répondre à ces besoins d’apprentissage constitue un défi majeur...
La conférence internationale sur l’alphabétisation précoce (International Conference on early literacy education), organisée par la fondation allemande Stiftung Lesen , a adopté une série de recommandations sur...
La spécialiste principale de programme de l’UIL, Mme Ulrike Hanemann, tiendra le discours de clôture d’une conférence de trois jours sur l’apprentissage précoce du langage, qui se déroulera lors de la...
L’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie a participé au Forum des politiques éducatives « Les jeunes, acteurs du changement social : ensemble, planifions l’éducation », coorganisé par l’Institut international de planification de l’éducation de l’UNESCO et divers...
