A Regional Expert Meeting for the Follow up of CONFINTEA VI in Africa is foreseen for September 2012, hosted by the Government of Cape Verde in Praia. It will aim at increasing the participation of youth and adults in learning and education . The meeting is jointly organized by the...
The UNESCO Region of “Pan-Europe” stretches from Eastern to Western Europe and includes Canada and the Unites States of America, as well as Israel and all Member States of the European Union. Apart from assessing the overall progress in implementing the Belém Framework for Action on the whole,...
Le troisième numéro du Bulletin électronique de suivi de CONFINTEA décrit les activités entreprises entre juillet 2011 et janvier 2012 pour mettre en œuvre les recommandations du Cadre d’action de Belém , tant dans les pays eux-mêmes qu’au niveau transnational. Ce numéro met en exergue les...
Des réunions sont organisées dans certains pays d’Amérique latine pour faciliter la préparation des rapports nationaux pour le suivi de CONFINTEA VI. Au Brésil par exemple, la Commission nationale pour l’alphabétisation et l’éducation des jeunes et des adultes (CNAEJA), dont font partie des...
Des équipes nationales seront créées en Bosnie-Herzégovine, en ex-République yougoslave de Macédoine, au Monténégro, en Serbie et en Slovénie afin de préparer les premiers rapports nationaux post-CONFINTEA VI faisant état des progrès accomplis en matière d’apprentissage et d’éducation des...
La rencontre régionale de suivi de CONFINTEA VI pour l’Amérique latine et les Cara ï bes s’est déroulée à Mexico en mai 2011. Les délégués y ont finalisé le projet de matrice de suivi pour l’Amérique latine et les Cara ï bes, qui avait été élaboré par le Bureau régional de l’UNESCO à Santiago...
Le premier programme de stages de recherche pour CONFINTEA VI a commencé aujourd’hui, lundi 28 novembre 2011, à l’UIL. Jusqu’au 9 décembre, date de clôture du programme, six chercheurs d’Afrique et d’Asie mettront à profit les ressources de l’UIL pour mener un travail de réflexion et concevoir...
Rendre visibles et valoriser les compétences réelles des individus afin de faire progresser l’apprentissage tout au long de la vie, d’améliorer leurs chances sur le marché de l’emploi et de favoriser leur développement personnel, tels sont les objectifs que poursuit l’UIL à travers son...
Des membres de l'UIL ont présenté le processus de suivi de CONFINTEA VI lors de la Conférence régionale sur les centres d'apprentissage communautaire, tenue à Bangkok (Thaïlande) du 31 août au 3 septembre. L'assemblée y a travaillé sur une recommandation centrale du Cadre d'action de Belém, «...
Ce double numéro spécial (1-2, 2011) du volume 57 de la Revue est intitulé “Suivi de CONFINTEA VI: comment passer de la parole aux actes ( CONFINTEA VI follow-up: The challenges of moving from rhetoric to action ). Il a été réalisé sous la direction de Carolyn Medel-Añonuevo, Carlos Alberto...
