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Il s’agit du rapport de la seconde rencontre régionale des six Pays arabes LIFE (Égypte, Irak, Maroc, Mauritanie, Soudan et Yémen) qui a eu lieu en décembre 2007 à Marrakech au Maroc. Elle a été conjointement organisée par le Bureau UNESCO multipays à Rabat, l’UIL et le Bureau régional de l’UNESCO à Beyrouth. Les points focaux nationaux de LIFE et les points focaux LIFE des bureaux UNESCO se sont rencontrés pour faire le bilan des progrès accomplis, échanger leurs experiences et en tirer les leçons. Ils ont également examiné la stratégie de mise en oeuvre de LIFE et ont discuté des...

Author/Editor:
Ulrike Hanemann
Year of publication:
2010

Available from UIL's Library in Anglais.

Dans une publication capitale de 1953, l’UNESCO a souligné l’importance d’éduquer les enfants dans leur langue maternelle. Or, plus de 50 ans après la première déclaration de l’UNESCO et malgré une pléthore de livres, d’articles, de conventions, de déclarations et de recommandations sur ce thème, y compris une série d’expériences concluantes utilisant les langues locales dans l’enseignement et l’administration, la plupart des pays africains continuent d’utiliser la langue de l’ex-pays colonisateur comme principale langue d’...

Author/Editor:
Adama Ouane; Christine Glanz
Year of publication:
2010

Available from UIL's Library in Anglais, Français, Espagnol.

La Sixième Conférence internationale sur l’éducation des adultes (CONFINTEA VI) s’est tenue à Belém do Para, Brésil, du 1 er au 4 décembre 2009. Elle a été organisée au nom de l’UNESCO par l’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie, avec le concours du ministère de l’Éducation du Brésil. La Conférence a réuni 1 125 participants au total, parmi lesquels 55 ministres et vice-ministres et 16 ambassadeurs et délégués permanents de l’UNESCO. Des représentants des agences de l’ONU, des organisations...

Author/Editor:
UIL
Year of publication:
2010

Available from UIL's Library in Anglais, Français.

La Sixième Conférence internationale sur l’éducation des adultes (CONFINTEA VI) s’est clôturée par l’adoption du Cadre d’action de Belém. Tenue du 1er au 4 décembre 2009 à Belém, au Brésil, et accueillant plus de 1 100 délégués, y compris 55 Ministres et Secrétaires d’État issus de 144 Etats membres de l’UNESCO, CONFINTEA VI s’est inscrite dans la lignée d’une série de conférences internationales de l’UNESCO sur l’apprentissage et l’éducation des adultes ayant lieu tous les douze ans depuis 1949. S’appuyant sur la...

Author/Editor:
UIL
Year of publication:
2010

L’Initiative pour l’alphabétisation : savoir pour pouvoir (LIFE; 2006-2015) est l’une des trois initiatives phares de l’UNESCO visant à combattre l’analphabétisme, à faire progresser l’agenda de l’EPT et à atteindre les objectifs de la Décennie des Nations Unies pour l’alphabétisation (DNUA, 2003-2012). L’Initiative LIFE cible les 35 pays qui abritent aujourd’hui 85 % de la population du monde dépourvue de compétences en alphabétisme. Elle repose sur un engagement réel et propose une vision et des orientations nouvelles. L’...

Author/Editor:
Ulrike Hanemann
Year of publication:
2009

Available from UIL's Library in Anglais, Français.

Que s’est-il passé en Amérique latine et aux Caraïbes en termes d’enseignement et d’apprentissage et d’éducation des adultes (ALE) en particulier, depuis CONFINTEA V(Hambourg, 1997) ? Existe-t-il des avancées quant itatives et qualitatives par rapport aux missions et aux défis principaux identifiés il y a plus de dix ans ? Qui sont les nouveaux acteurs intervenant dans ce domaine ? De nouvelles réflexions et stratégies sont-elles enplace ? Quel effet l’expansion des technologies modernes de l’information et de lacommunication (TIC) a-t-elle eu dans ce...

Author/Editor:
Rosa María Torres
Year of publication:
2009

Available from UIL's Library in Anglais, Français, Espagnol.

This paper summarizes developments in adult learning and education in the Arab States after CONFINTEA V. It includes a summary of trends and challenges that continue to face the region in implementing lifelong learning strategies

Télécharger: Apprentissage et éducation des adultes dans les États arabes: état des lieux et tendances; rapport régional de synthèse (PDF 1,88 MB)

Author/Editor:
Abdelwahid Abdalla Yousif
Year of publication:
2009

Available from UIL's Library in Anglais, Français, Arabe.

Ce rapport régional rend compte des évolutions de l’apprentissage et de l’éducation en Europe, en Amérique du Nord et en Israël, telles que relayées par les États membres de l’UNESCO. Il entend contribuer au Rapport mondal sur l’apprentissage et l’éducation (GRALE) élaboré en vue de CONFINTEA VI.

Télécharger: Apprentissage et éducation des adultes en Europe, Amérique du Nord et Israel: état des lieux et tendances; rapport régional de synthèse...

Author/Editor:
Helen Keogh
Year of publication:
2009

Available from UIL's Library in Anglais, Français.

This paper is the regional synthesis report for the Asia-Pacific Region, presented and considered at the Asia Pacific Regional Conference, 6-8 October 2008, Seoul, Republic of Korea. This was one of five regional preparatory conferences preceding the Sixth International Conference on Adult Education (CONFINTEA VI) to be held 19-22 May 2009 in Belem, Brazil. The theme of CONFINTEA VI is Living and Learning for a Viable Future – The Power of Adult Learning. This synthesis report has been prepared on the basis of national reports and other relevant materials on the development and state...

Author/Editor:
Manzoor Ahmed
Year of publication:
2009

Available from UIL's Library in Anglais, Français.

Ce rapport régional de l’Afrique subsaharienne sur les tendances et l’état des lieux de l’apprentissage et de l’éducation des adultes s’inscrit nécessairement dans le contexte du développement et des mutations à l’échelle mondiale, et en particulier dans les programmes de politique des Objectifs du Millénaire pour le développement (OMD) et de l’Éducation pour tous (EPT). Le rôle de l’apprentissage et de l’éducation des adultes est abordé explicitement ou implicitement dans ces programmes, ce qui incite ce secteur à passer en revue les...

Author/Editor:
John Aitchison; Hassana Alidou
Year of publication:
2009

Available from UIL's Library in Anglais, Français.