Home

A propos de ce site

 

L’échange d’expériences et le transfert de connaissances sont des instruments primordiaux dans la promotion de l’alphabétisation et de la numératie. Afin d’encourager tous les acteurs-clés à partager les expériences qu’ils ont faites, transmettre les leçons qu’ils en ont tirées et s’inspirer de ces approches innovantes en matière d’alphabétisation, ce site fournit une sélection de programmes issus des régions. D’autres descriptions de programmes y seront ajoutées régulièrement.

Cette plateforme en ligne soutiendra l’UNESCO dans son rôle de centre d’échange d’informations en matière d’éducation et de numératie des adultes. En outre elle complétera les efforts de la DNUA et de LIFE en répondant aux demandes des Etats membres de l’UNESCO qui souhaitent obtenir des exemples de programmes innovateurs et d’avant-garde propres à informer et à améliorer leurs politiques, stratégies et pratiques d’alphabétisation.

Ses principaux objectifs seront les suivants :

  • faciliter l’accès à une information pertinente en matière de programmes d’alphabétisation et de numératie des adultes pour toutes les parties prenantes de l’alphabétisation, y compris les décideurs politiques, les chercheurs et les praticiens ;
  • encourager les synergies et la coopération à travers le parrtage d’expériences et de leçons à retenir;
  • identifier les tendances, les défis et déficits d’information existants en matière d’alphabétisation afin d’avoir un aperçu global de ce domaine ; et
  • promouvoir l’alphabétisation et l’éducation des adultes comme outils de consolidation de l’apprentissage tout au long de la vie.

Les informations figurant dans cette banque de données concernent des programmes d’intérêt général qui ont été selectionnés en fonction des critères suivants :

  • Portée (nombre de participants bénéficiant du programme)
  • Accessibilité et pertinence (pour les groupes particulièrement vulnérables)
  • Qualité des résultats
  • Approches et méthodes identifiées comme étant clairement innovantes
  • Impact sur les apprenants, leur familles et leurs communautés
  • Caractère durable démontré et
  • Existence de données évaluatives issues de sources indépendantes.

Après avoir été selectionnées, les informations relatives au programme ont été soigneusement compilées, rédigées et – dans la mesure du possible – traduites par l’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie (UIL), qui gèrera également la banque de données. Les liens permettant de contacter les personnes concernées ainsi que des informations supplémentaires sont fournis si disponibles. Etant donné que les informations relatives aux programmes proviennent de sources diverses, l’UIL décline toute responsabilité quant à leur contenu. Toutefois, actualisations, corrections et amendement seront les bienvenus. N’hésitez pas à nous contacter si vous avez de nouveaux éléments sur les programmes décrits.

NB: les données sur les pratiques efficaces ont été compilées à partir des informations disponibles en consultation avec les organisateurs du projet. l’UIL décline toute responsabilité quant à la qualité et au contenu des descriptions de projets étant donné que ces derniers n’ont pas été soumis à une évaluation externe. Le choix et la présentation de ces programmes n’impliquent aucun engagement de la part de l’Organisation.