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La Revista Internacional de Educación – Journal of Lifelong Learning

La Revista Internacional de Educación – Journal of Lifelong Learning (IRE, por sus siglas en inglés) - una de las dos revistas académicas de la UNESCO - es una revista especializada de educación que publica artículos de investigación sobre políticas y prácticas de aprendizaje a lo largo de toda la vida. Se le da especial atención a los artículos sobre la educación de adultos, la educación no formal y la alfabetización, o sobre la educación formal vista desde la perspectiva del aprendizaje a lo largo de toda la vida.

Historia

La Revista Internacional de Educación fue fundada en 1931 por el distinguido pedagogo Friedrich Schneider, de la Universidad de Colonia. Él y Paul Monroe, del Colegio de Profesores de la Universidad de Columbia, fueron sus primeros editores. Contaba con artículos sobre la educación internacional comparada en Alemán, Inglés y Francés. A pesar de las pausas en su publicación entre 1943 y 1947, y entre 1951 y 1955, la IRE es considerada la revista de educación internacional de más larga duración en el mundo. En 1955, la revista fue adoptada por el Instituto de la UNESCO para la Educación en Hamburgo, y así comenzó su encarnación actual. El primer editorial expresa el mandato de la revista en claros términos: "La Revista Internacional de Educación proporcionará un lugar de encuentro para hombres y mujeres de todos los países cuyos pensamientos y acciones merecen la atención de los educadores en todo el mundo." Desde sus inicios, esta revista se dispuso para abordar e implicar no sólo a los educadores, sino también a investigadores en otros campos, así como los responsables de la formulación de políticas y los profesionales de la educación.

Equipo Editorial

Editor Ejecutivo: Sr Stephen Roche
Editor Asistente: Sra Maya Kiesselbach
Secretaria de IRE:Sra Roselyne Höner

El equipo editorial cuenta con el apoyo de los Consultores Editores de la revista para la revisión de los artículos en forma regular y solicitar escritos. La composición de este panel refleja la profunda experiencia y amplia proyección internacional de la IRE.